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19.用大小不同的力敲打同一只音叉,发出的声音不同之处是(  )
A.频率B.音调C.响度D.音色

分析 根据响度定义进行分析,响度是指声音的强弱,它与物体振幅有关.

解答 解:大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时,音叉振幅不同,所以发出声音的响度就不同.与其他因素无关.
故选C.

点评 本题考查学生对响度定义的了解情况,需要结合具体实例进行解释.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示小明同学在使用电压表测小灯泡的电压时,误将电压表与灯泡串联接入了电路中,闭合开关后将会出现(  )
A.灯不亮,电压表无明显示数,电流表有明显示数
B.灯不亮,电压表有明显示数,电流表有明显示数
C.灯不亮,电压表有明显示数,电流表无明显示数
D.灯亮,电压表有明显示数,电流表有明显示数

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.图a长度是1.45cm;图b中汽车速度仪的示数是80km/h.

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7.用笔画线代替导线,根据图1的电路图分别连接图2的实物图.

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14.如图所示,甲刻度尺测得木块A的长度是1.3cm;乙刻度尺测得木块B的长度是1.25cm.

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4.一物体体积100cm3,在水中有$\frac{1}{4}$体积露出水面,受到的浮力是0.75 N,浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中受到的浮力是0.8N.

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11.五一节,教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品,学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ=19.3×103kg/m3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.
请你帮组同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、BEDC(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧,如图甲所示.此时应将平衡螺母向右端调节(选填“左或右”),直到指着指向分度盘的中央.
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则饰品的质量是182.6g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,如图丙所示,则饰品的体积是10cm3
(4)通过计算可知饰品的密度为18.26g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程.

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8.电阻R1=10Ω,R2=20Ω,电源电压为6V,要想使电路产生的电功率最大,电路的接法是并联.此时电路产生的电功率为5.4W.

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9.某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值1mm)的斜面顶端由静止下滑:
(1)读出小车从A运动到C经过的路程SAC=10.00cm.
(2)若小车从A运动到C所用的时间为3秒,则小车经过AC的平均速度VAC=3.3cm/s(结果保留一位小数).
(3)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(选填“大”或“小”).
(4)小车从斜面顶端滑到底端的过程中,其能量转化情况是重力势能转化为动能(不计摩擦).

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