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    1．小明身高1.6m，站在平面镜前0.5m处，则他镜中的像离他1m；当他远离镜子时，像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 根据平面镜成像的特点：成等大正立的虚像，且物距与像距相等，即可分析解答此题．

    解答 解：因平面镜成像时物距与像距相等，此时物距为0.5m，则像距也为0.5m，像离他的距离为0.5m+0.5m=1m；
    由于像与物是等大的，所以像高也为1.6m，不管他慢慢远离镜子还是靠近镜子时，像的大小将不变．
    故答案为：1；不变．

    点评 平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在做“用弹簧测力计测浮力大小”的实验时，做了如图所示的实验．
    ①从A、B两图可知，物体部分浸入水中受到的浮力大小是2N．
    ②根据A、B、C的实验可知物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．透过装水的圆柱形玻璃水杯，看到竖直的手指会变粗这是因为手放在水凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于光现象，以下说法正确的是（　　）
    A．日食和月食是光沿直线传播形成的
    B．高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的
    C．雨后彩虹是由光的反射形成的
    D．红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光，反射其它色光引起的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．2015年4月地处鲁北平原上的阳信大地，“千树万树梨花开”．一年一度的梨花盛会，以期独特的风姿吸引着中外友人．接近梨园微风吹来我们闻到淡淡的香味，这说明分子在不停地做无规则运动；梨花随风摇曳说明力可以改变物体的形状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的卡通画描绘的是空中跳伞的老鼠吓得大汗淋漓的情景，假设跳伞的老鼠在空中匀速直线下降，它和伞所受的总重力是20N，则老鼠和伞受到的阻力大小是20N，方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．（1）如图1所示中，O为支点，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂L1；
    （2）如图2所示，请画出一束光线经过透镜后的大致光路图（要求保留作图痕迹）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．磁体周围存在磁场．通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率，图甲为他所连的实验电路．
    （1）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （2）电路连接正确后好，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后继续实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V 时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为0.3A，正常发光时的功率为1.14W．
    （4）在此实验的基础上，老师又出示了电阻Rx（大约1000欧），提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：电流太小，无法精确测量．
    （5）接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值电阻R0（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了如图丙所示的方案，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题．
    ①第一步：按电路图正确连接电路． ②第二步：将开关S拨到a，记下电压表示数为U0．
    ③第三步：将开关S拨到b，调节电阻箱，使得电压表示数为U0．
    ④读出电阻箱的阻值大小，该阻值大小就是Rx的大小．此方案所涉及的思想方法是等效替代法．

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