练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    6．如图所示的四个电路中，灯泡L 1、L 2为并联关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极．
    运用电流流向法，可对选项中的描述做出判断．

    解答 解：A、闭合开关S，图中电流经灯泡L1、导线回到电源负极，L2被短路，不合题意；
    B、图中电流从正极出发分支，经两只灯泡，最终回到电源负极，因此，电流有两条路径，两盏灯并联，符合题意；
    C、电流只有一条路径：正极→L1→L2→S→负极，因此L1、L2是串联，不合题意；
    D、闭合开关S，图中电流经灯泡L2、导线回到电源负极，L1被短路，不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般要从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联或混联．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是（　　）
    A．“雾”是水蒸气凝华在玻璃窗外表面形成的
    B．“冰花”是水蒸气升华在玻璃窗的内表面形成的
    C．“雾”是水蒸气液化在玻璃窗内表面形成的
    D．“冰花”是水蒸气凝华在玻璃窗的外表面形成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在同一个电源两端接两只灯泡，用电压表测得这两只灯泡的两端电压相等，则这两只灯泡的连接方式（　　）
    A．串联B．并联
    C．可能是并联或串联D．无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示是探究的电流与电压、电阻的关系实验电路，其中R是定值电阻．
    实验序号1234
    电压/V1.01.52.02.5
    电流/A0.20.30.40.5
    （1）请在图中用笔画线，将电压表正确接入电路．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到右（或B）端．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，得到表中的数据．分析表中数据：可以得出初步结论是电阻不变时，导体的电流与导体两端电压成正比；进一步分析，定值电阻的阻值为5Ω．
    （4）在探究电流与电阻关系时，先将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，此时电流表的示数为0.4A；断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数将大于2V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向右（选填“左”或“右”）端调节滑片，使电压表的示数仍为2V，此时电流表的示数为0.2A．实验中，当电压表的示数均为2V时，设接入5Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为A，接入10Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为B，则B等于A．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“研究杠杆平衡条件”实验中
    （1）实验时先调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在B处挂4 个钩码（每个钩码质量均100g）．
    （2）拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为6N．
    （3）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
    动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    4554
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．导体容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷
    B．金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相同
    C．电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
    D．用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中创造了负电荷

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，电源两端电压一定，不考虑温度对电阻阻值的影响．关于电路的工作情况，下列说法中正确的是（　　）
    A．只闭合S1，R1和R2串联
    B．先闭合S1，再闭合S2时，总电阻变小，电压表的示数不变，电流表的示数变大
    C．若R1被短路，则闭合S1和S2，电压表和电流表都可能被烧坏
    D．若电压表和电流表位置对调，闭合S1和S2，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．阅读《空气的动力》回答问题．
    空气的动力    空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力．当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力．我们再观察一个实验：如图甲所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连．用力挤压气球，发现活塞被顶起．这个实验说明空气作为动力对活塞做了功．
    被压缩的气体压强变大，能对外做功．那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机．
        图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车．它共有 4 个压缩空气缸，总容量为 90L，可储存标准大气压下90m3的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h．压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气．
        由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点．即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）压缩空气动力汽车与汽油机相比优点是不直接使用燃料（体积小、结构简单、维修成本低等）（说出一点即可）
    （2）分析上文，下面说法正确的是AB（选填选项前的字母，正确的选项多于一个）．
    A．松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的
    B．空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
    C．以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量
    D．空气动力汽车工作时不会有能量的损失
    （3）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因，请你提出一条合理的解释气体对外做功，内能减小，温度降低．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．物理学中，磁场的强弱用磁感应强度B（单位是T）表示，B越大，磁场越强调B=0，表示没有磁场．如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．
    （1）如图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．根据此图象分析可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大（选填“增大”或“减小”）．

    （2）小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外（磁感应强度B=0），接入图乙所示电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻R的电流为40mA，此时磁敏电阻R两端电压表为4V．
    （3）只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小．请你帮助小明同学在图上将电压表连入电路．
    （4）小明同学正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，然后接通电路，并调节滑动变阻器，此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA，则A事业的磁感应强度B=0.8T．改变磁敏电阻R在A处放置的方向，发现电压表和电流表的示数都不变，则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向无关（选填“有关”或“无关”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案