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【题目】某同学探究不同物质的吸热能力,用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热,获得如图所示的甲、乙升温与加热时间之间关系的图像,甲、乙两种液体中有一种是水,下列说法中正确的是(  )

A.甲液体是水

B.甲液体的比热容是

C.质量相同的甲、乙下降相同的温度,甲放出的热量多

D.质量相同的甲、乙吸收相同的热量,乙升高的温度多

【答案】B

【解析】

A.从图中可以看到,当加热相同的时间,即吸收相同的热量时,乙升高的温度较小,并且两种液体质量相同,根据可知,乙的比热容较大,所以乙液体是水,A错误;

B.从图中可以看到,当升高相同温度时,乙的加热时间是甲的三倍,根据可知,质量也相同,乙的比热容是甲的三倍,即

B正确;

C.根据可知,质量相同的甲、乙下降相同的温度,由于乙的比热容较大,那么乙放出的热量多,C错误;

D.根据可知,质量相同的甲、乙吸收相同的热量,由于乙的比热容较大,那么乙升高的温度较小,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小王家使用的是瓶装液化气,每瓶中装入的液化气质量为20kg.液化气的热值取4.2×107J/kg

120kg的液化气完全燃烧,释放的热量是多少?

2)若整瓶液化气完全燃烧释放热量的65%被利用,那么散失的热量是多少?

3)小王想节约能源、降低能耗,若将上述散失的热量全部利用起来,可以把多少千克初温为30℃的水加热到100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系时,将AB两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路,其目的是控制________,随着时间增加,两瓶中煤油温度都逐渐上升,说明通电导体产生的热量与_____有关,已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大,通电一段时间后,烧瓶_______中的煤油温度上升快(填AB)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小张研究物体浸入同一柱形容器的水中时,容器对水平地面压强的变化规律。他在一个足够高的柱形容器中盛有一定量的水,按如图10所示将系在弹簧测力计下的物体逐渐浸入液体中。他读出测力计示数F,并用传感器测得容器对水平地面的压强p,把数据记录在表一中。他又用二个重力不同的物体重复上述实验,相关数据记录在表二和表三中。

表一 物体重G=8N

表二 物体重G=9N

表三 物体重G=10N

实验序号

F/

p/

实验序号

F/

p/

实验序号

F/

p/

1

6

2000

5

7

2000

9

8

2000

2

4

2250

6

5

2250

10

7

2125

3

2

2500

7

3

2500

11

4

2500

4

0

2750

8

2

2625

12

2

2750

①分析比较表一、或表二、或表三中pF的变化情况可初步得出:物体浸入同一柱形容器的水中时,G相等,___________________

②分析比较实验序号211、或3812、或510pG的变化情况可初步得出:_______

③分析比较实验序号______中的数据及相关条件可得出:物体浸入同一柱形容器的水中时,GF的差值相等时,p相等。

④进一步分析比较表中的数据及相关条件,可推理得出:若把重为7牛的物体浸入该容器中,当F6牛时,p_____帕。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置探究电流通过导体产生的热量与电流的关系”。在相同的甲、乙两烧瓶内装满煤油并密封好,实验选用的电阻丝、滑动变阻器和玻璃管的规格完全相同。

1)针对该实验,开关接在干路上,主要是便于控制__相同;滑动变阻器的作用主要是_____

2)调节滑动变阻器的滑片P至图所示的位置,闭合开关一段时间后,观察到甲烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明甲烧瓶中煤油吸收的热量较___(选填),由此可以得到初步结论:___

3)改用如图所示的装置进一步探究玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系。实验测得多组数据,各组数据对应的点已描在图中,请在图中画出h-I的关系图线。

________

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【题目】如图所示的电路中,电源电压一定,电阻R1R2,当开关S闭合时,以下说法正确的是

A. 甲与丙电路中的电流表示数最小

B. 乙电路中的电流表示数最大

C. 甲与丙电路中的电流表示数相同

D. 丁电路中的电流表示数最小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列判断正确的是(

A. 闭合开关电磁铁有磁性 ,断开开关电磁铁无磁性

B. 滑片向上移动,电磁铁的磁性会减弱

C. 闭合开关,电磁铁的上方为

D. 想要增强电磁铁的磁性,可以将线圈匝数增多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某学习小组同学设计的研究电磁铁磁性强弱的实验电路图。

1)下表是该组同学所做实验的记录:

电磁铁(线圈)

50

100

试验次数

1

2

3

4

5

6

电流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引铁钉的最多数目/

5

8

10

7

11

14

比较实验中的123(或者456),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,_________________

②比较实验中的14(或25、或36),可得出的结论是:__________

2)在与同学交流讨论时,另一组的同学提出了一个问题:当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?

你对此猜想是:______________

②现有大小不同的两根铁芯,利用本题的电路说出你验证此猜想的方法:_______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】莜莜同学在研究自己的一个能发热发光的小玩具,有一个小盒子无法打开。只知道有两个发热电阻。她把已知电路用电路图的形式画了出来,小盘子里的未知部分用虚线框表示。如图所示,只闭合S1的时候只发光不发热,电压表示数为6 V,只闭合S3的时候既发光又发热,但发热功率最小,灯泡的功率只有上一状态的,电路的总功率为0.6 W。只闭合S1S2的时候既发光又发热,发热功率略大。电流表示数为0.5 A。同时闭合S1S2S3,既发光又发热,且发热功率最大。电源电压和灯L的电阻保持不变。求:

(1)只闭合S3时灯泡两端的电压______________

(2)把虚线框内电路图补充完整______________

(3)当开关S1S2S3都闭合时,电路消耗的总功率______________

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