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    7．如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴，将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到电流表指针偏转，此过程中机械能转化为电能，这一现象最早是由法拉第（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的；若将电流表换成干电池接入电路，线圈不能（选填“能”或“不能”）持续转动．

    分析 （1）闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流的现象叫做电磁感应；发电机就是根据此原理制成的．
    （2）该线圈之所以能转动，是据通电导线在磁场中受力的作用的原理来工作的，但是该线圈在转过平衡位置时，若不改变电流的反向，此时所受到的磁场力会阻碍线圈的转动，故为了使线圈持续转动，将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样在一个半周内受到磁场的力的作用，另一个半周利用惯性转动；而真正的直流电动机工作时，为了让线圈持续的转动下去，即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向，即改变线圈所受力的反向，使线圈持续的转动下去．

    解答 解：图中线圈、导线和电流表组成闭合电路，线圈处在磁场中，风吹风车带动线圈转动切割磁感线从而产生感应电流，因此电流表指针会发生偏转；与发电机相同，并且将机械能转化为了电能，该现象是电磁感应现象，最早发现该现象的科学家是法拉第；
    若将图中电流表换成干电池，则无风吹时，由于通电线圈处在磁场中故而受力转动，但线圈转动至平衡位置因线圈两端的绝缘漆全部刮掉，无法改变线圈中的电流从而不能持续转动下去．
    故答案为：机械；电；法拉第；不能．

    点评 此题考查了电磁感应现象的原理、应用及电动机的原理和应用，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（　　）
    A．读数时视线应垂直于刻度尺
    B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
    C．测量时刻度尺不能歪斜
    D．读数时，估读的位数越多越准确

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

    （1）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）．
    （2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动．
    （3）下列实验中用到以上研究方法的是A．
    A．用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质
    B．用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布
    C．用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小
    D．探究液体蒸发快慢与什么因素有关
    （4）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，你建议他们怎样改进？降低小车在斜面上的高度．
    （5）如果在此实验所给器材基础上，添加一个木块，运用这些器材可探究的是B．
    A．物体动能大小与质量是否有关
    B．物体动能大小与速度是否有关
    C．A、B都可以探究
    D．A、B都不可以探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．我们常说：“铜比铝重”是指铜的密度比铝大；冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后密度变小，体积变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中电流越大，指针偏转角度就越大．关于电流表，下列说法正确的是（　　）
    A．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向会改变
    B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
    C．该电流表是利用电磁感应原理工作的
    D．线圈中电流大小变化时，其所受磁场力大小永远相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．（1）图中一个通电螺线管旁边有一个小磁针，其稳定指向如图所示．试在图中画出螺线管的绕线方向．

    （2）如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面．请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作符合实验目的是（　　）
    A．甲图中，研究杠杆的平衡时，通过改变动力（或动力臂）和阻力（或阻力臂）多次测量，目的是为了减小实验误差
    B．乙图中，为了探究电流与电阻的关系，电阻R由10Ω换为20Ω后将变阻器的P点向左移动
    C．丙图中，为了使试管内刚停止沸腾的水再次沸腾
    D．丁图中，为了探究通电导体在磁场中受到力的方向是否与磁场方向有关，应调换磁性更强的磁铁

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．请标出图中小磁针静止时N极的指向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学利用天平、量筒及烧杯测量盐水的浓度．

    （1）使用托盘天平前应进行的必要操作有：
    A、将游码放在标尺左端的零刻度线处；
    B、调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；
    C、将天平放在水平台面上．
    以上操作的合理顺序应为CAB（填字母代号）．
    （2）该同学按图甲、乙、丙所示的顺序进行实验，请你帮他设计一个实验记录表格，并将该次实验的数据及计算结果填入表中．
    （3）为了更加准确地测量盐水的密度，你认为图中合理的实验顺序为乙丙甲．

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