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如图甲,底面积为20cm2的圆柱形容器装有适量的水,将物体B放入水中时,通过磅秤测得其总质量为150g.用一细绳提起物体B,使物体B的体积刚好有一半露出水面且保持静止不动时,磅秤示数为70g,如图乙.测得容器内液面下降了1cm(g取10N/kg).下列判断正确的是(  )
分析:由“通过磅秤测得总质量150g”可知其总重力,然后列出等式G+G+GB=G1,同理列出等式G+G+
1
2
F=G2,两式相减求得GB,再根据当B完全出水,液面将再下降1cm,圆柱形容器装有适量的水,底面积为20cm2,物体受到的浮力等于排开的水的重力,求出浮力,再根据液面下降1cm或者说液面下体积减少20cm3,对应B的一半体积,可得B的体积.
解答:解:
第一次通过磅秤测得总质量150g:则G+G+GB=m1g=0.15kg×10N/kg=1.5N…①
由“物体B刚好有一半体积露出水面时保持静止不动,测得容器内液面下降了1cm”
可得
V
2
=sh=20×10-4m2×0.01m,
则V=4×10-5m3,故B错误;
物体完全浸没时受到的浮力为F
第二次此时磅秤示数为70g:则G+G+
1
2
F=m2g=0.07×10N/kg=0.7N…②
由①-②得,GB-
1
2
F=0.8N…③,并不是物体B两次所受浮力的变化,故A错误;
乙图比甲图的水面下降了1cm,圆柱形容器装有适量的水,底面积为20cm2,物体受到的浮力等于排开的水的重力,
即浮力FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N
将F=0.4N代入③,解得GB=1N,则图甲中物体B对容器底部的压力为F=GB-F=1N-0.4N=0.6N,故C正确;
物体B受到细绳的拉力为F=GB-
1
2
F=0.8N,故D错误.
故选C.
点评:解决此题的关键是利用公式和浮沉条件找等量关系,列等式,本题考查内容较多,计算量较大,在做题时力争能先进行细化逐个突破.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,放置在水平面上的甲、乙两正方体对桌面的压力均为20牛,甲的底面积为0.01米2,乙的边长大于甲的边长.求:
(1)物体甲对水平桌面的压强.
(2)若在甲、乙两物体上表面的中央分别施加一个竖直向上的力F′、F′,使两物体对桌面的压强相等.小明、小华和小红三位同学分别比较力F′、F′的大小关系,他们的推理过程和结论如下表.
推理过程 结论
小明 因为F=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,则甲对桌面减小的压强大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等.
F′=F
小华 由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因为S<S,所以F-F′<F-F′,
因为F=F,所以F′>F
F′>F
小红 因为F=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因为S′<S′,则甲对桌面减小的压强有可能大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等.
F′<F
就三位同学的推理过程和结论,请判断:小明是
错误
错误
的,小华是
合理且完整
合理且完整
的,小红是
错误
错误
的.(均选填“合理且完整”、“合理且不完整”或“错误”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

水与日常生活有密切联系,在有关水问题中蕴含着丰富的物理知识.请按要求回答下列问题.
(1)(4分)家用水龙头在水流较小且稳定流动时的形状应该是图中的
A
A



(2)(4分)如图(a)所示,在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水,水面距底都的高度为H.现在容器的底部开一个小孔,水从小孔中流出来.则正确反映水面的高度H随时间变化的图线是图(b)中的
B
B



(3)(8分)如图(a)所示,是两张用照相机拍摄到的水龙头滴水时的照片.甲、乙两张照片中水龙头滴水的快慢各不相同.若甲照片中的水龙头以每秒十滴水的快慢滴水.请在方格纸图[(b)]上利用作图法.算出乙照片中的水龙头每分钟滴多少滴水?


(4)(6分)如图(a)所示在一个玻璃制的家庭摆设中放有一定量的水,有一条塑料小鱼A浮在水面上.该玻璃罐的底部安装了一个气泡发生器,打开电源时气泡从玻璃罐的
底部冲出,罐内充满了气泡.试简要描述在打开气泡发生器后,塑料小鱼A的运动情况,在图(b)中标出塑料小鱼的大致位置,并简要说明发生这种现象的原因.


(5)(12分)如图所示,是一个贮水箱.AOB是以D为转轴的杠杆,AO呈水平状态,A、O两点间距离l1=40厘米.B、O两点的水平距离l2=20厘米,B、0两点的竖直距离l3=15厘米;BC和AQ是能承受40牛拉力的链条.AQ链条的Q端连接一个不计重力,横截面积为20厘米2的塞子.当水箱中贮水的高度为40厘米时,在C端施加竖直向下20牛的拉力.可以将塞子拉开.那么.为使塞子能被拉开.而链条不被拉断,贮水箱内的最大贮水高度为多少?(g取lO牛/千克)


(6)(8分)现有两个完全相同的圆柱形容器.容器的底部分别用进水管与甲、乙两个水龙头连接.进水管的粗细与水龙头的口径相同.如图所示.甲、乙两个水龙头距离容器底部的距离均为L.甲水龙头横截面积为SA,乙水龙头的横截面积为SB,且sA>SB.假设两个水龙头每秒放出的水量相同,均为Q;试通过简要的分析和推导说明,在同时打开水龙头向容器注水,哪一个容器会先放满.

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科目:初中物理 来源:山东省枣庄市2011年中考物理试题 题型:038

“曹冲称象”是家喻户晓的典故.某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”,可以方便的称量物体的质量,其构造是由小筒和秤盘两部分组成,如图甲所示,已知小筒底面积为20 cm2,高度为20 cm,小筒和秤盘总质量为100 g.(取g=10 N/kg)问:

(1)如图甲,当秤不放物体时,“浮力秤”受到的浮力是多少?此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少?

(2)如图乙,在秤盘上放一石块后,小筒浸入水中的深度为15 cm,则该石块的质量是多少?

(3)通过实验,张强同学把“浮力秤”的读数均匀的刻在了小筒上,请简要回答:张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,放置在水平面上的甲、乙两正方体对桌面的压力均为20牛,甲的底面积为0.01米2,乙的边长大于甲的边长.求:
(1)物体甲对水平桌面的压强.
(2)若在甲、乙两物体上表面的中央分别施加一个竖直向上的力F′、F′,使两物体对桌面的压强相等.小明、小华和小红三位同学分别比较力F′、F′的大小关系,他们的推理过程和结论如下表.
推理过程结论
小明因为F=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,则甲对桌面减小的压强大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等.
F′=F
小华由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因为S<S,所以F-F′<F-F′,
因为F=F,所以F′>F
F′>F
小红因为F=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因为S′<S′,则甲对桌面减小的压强有可能大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等.
F′<F
就三位同学的推理过程和结论,请判断:小明是________的,小华是________的,小红是________的.(均选填“合理且完整”、“合理且不完整”或“错误”)

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科目:初中物理 来源:2008年上海市初中毕业生物理质量抽查试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,放置在水平面上的甲、乙两正方体对桌面的压力均为20牛,甲的底面积为0.01米2,乙的边长大于甲的边长.求:
(1)物体甲对水平桌面的压强.
(2)若在甲、乙两物体上表面的中央分别施加一个竖直向上的力F′、F′,使两物体对桌面的压强相等.小明、小华和小红三位同学分别比较力F′、F′的大小关系,他们的推理过程和结论如下表.
推理过程结论
小明因为F=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,则甲对桌面减小的压强大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等.
F′=F
小华由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因为S<S,所以F-F′<F-F′,
因为F=F,所以F′>F
F′>F
小红因为F=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因为S′<S′,则甲对桌面减小的压强有可能大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等.
F′<F
就三位同学的推理过程和结论,请判断:小明是______的,小华是______的,小红是______的.(均选填“合理且完整”、“合理且不完整”或“错误”)

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