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    【题目】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 。

    【答案】保护电路 电阻 改变定值电阻两端的电压

    【解析】滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝的长度改变接入电路的电阻阻值，从而改变电路总电阻与电流电流，改变电路元件两端电压；根据各实验目的与要求，解析滑动变阻器的作用．

    实验开始时,滑动变阻器在该实验中的作用是：保护电路.

    探究导体中的电流与导体两端电压的关系时，应保持电阻阻值不变，改变电阻两端电压与通过电阻的电流，改变电阻两端电压；

    在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应改变电阻两端电压与通过电阻的电流，测出多组实验数据，进行多次测量求平均值，减小实验误差，在该实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端电压和电路电流，从而达到多次测量的目的；

    练习册系列答案
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    【题目】个人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W。（g取10N/kg）求：

    （1）有用功；

    （2）滑轮组的机械效率；

    （3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。

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    【题目】如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，下列说法错误的是（ ）

    A. 把滑片移到左端时才能闭合开关

    B. 电压表、电流表量程可能选大了

    C. 开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在开路现象

    D. 灯亮度变亮时，电压表示数变大，电流表示数变小

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    【题目】如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是

    A. 杠杆的动力臂为8cmB. 该杠杆为费力杠杆

    C. 该杠杆的阻力大小为D. 动力F的大小为

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    【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

    A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比

    B. 导体a的电阻大于导体b的电阻

    C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A

    D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（ ）

    A. 闭合开关，读出电流表的读数 B. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移

    C. 改变电压表、电流表的量程 D. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡。

    （1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）____；理由是：_____________________。

    （2）用笔划线完成如图.甲中的实物电路连接______（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

    （3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出如图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处___。

    表（一）

    （4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…． 你认为原因可能是_______________________________。

    表（二）

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    【题目】如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精()，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 ( )

    A. 倒入相同质量的水和酒精 B. 倒入相同体积的水和酒精

    C. 抽出相同质量的水和酒精 D. 抽出相同体积的水和酒精

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