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    南宋民族英雄文天祥《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到___________的作用，它的南极指向地理位置的____方。

    地磁场 南 【解析】解答：小磁针在地磁场的作用下，始终指向南北方向；其中，指南的一端叫南极，指北的一端叫北方。它的北极指向地磁体的南极，即指向地球的北方；
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：单选题

    在“研究电磁铁”的实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调节变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化．这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性（ ）

    A. 跟电流通断的关系 B. 跟电流大小的关系

    C. 跟电流方向的关系 D. 跟线圈匝数的关系

    D 【解析】改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这个实验设计是在电流和铁芯一定时，研究的是电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系。 故选D

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：实验题

    “研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置．实验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是_______________________．若在未挂重物时观察到B端偏低，这时可将B端螺母向________(左／右)调．若在E点挂三个钩码，每个钩码的质量为50 g，则在C点应挂________只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改用弹簧测力计在D点拉，为使杠杆水平平衡，弹簧测力计的最小拉力应为_______N，拉力的方向应________．

    便于测量力臂 左 6 2．94 竖直向上 【解析】 (1)杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2)若在未挂重物时观察到B端偏低，则杠杆A端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。(3)一个钩码的重力；G＝mg＝0.05kg9.8N/kg＝0.49N.设杠杆的分度值是L,根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得：30.49N4L＝n0.4...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：填空题

    一个人从楼梯的底端匀速走到顶端，若希望知道该人在这一过程中所做的功，则需要知道的物理量是______________和______________．

    人的重力 楼的高度 【解析】由公式W＝Fs可知要求出所做的功，必须知道力及力的方向上移动的距离，故还缺人的重力和楼的高度。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：填空题

    我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁感线是用来描述磁场______和________的曲线，磁感线不是真实存在的。在用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的____极出发，回到____极的。

    强弱 方向 N S 【解析】我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 磁感线不是真实存在的，但磁感线可以用来形象地描述磁场强弱和方向； 物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，所以磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 故答案为： (1). 强弱 (2). 方向 (3). N (4...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：单选题

    转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针

    A．随罗盘一起转动起来

    B．不随罗盘转动，仍在原位置

    C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些　　

    D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些

    B 【解析】试题分析: 指南针受地磁场的作用而静止。转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针不随罗盘转动，仍在原位置。 A．随罗盘一起转动起来 不合题意； B．不随罗盘转动，仍在原位置 符合题意； C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些 不合题意； D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些 不合题意； 故选B。 考点:本试题考查的是地磁场的知识。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：单选题

    在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（ ）

    A. 原子 B. 磁感线 C. 参照物 D. 绝缘体

    B 【解析】试题分析：在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，方便于学习探究，将一类事物所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存在，有些是看得见、摸得着，只是引入了一个新概念；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示，但实际上并不存在． 【解析】 在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时，引...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：单选题

    在甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（ ）

    A. 一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性

    B. 一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性

    C. 甲、乙都一定有磁性

    D. 以上三种说法都有可能

    D 【解析】解答：（1）由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体．（2）甲、乙如果都有磁性，两个异名磁极靠近时，也相互吸引．

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 第19章第1节 家庭电路 同步测试2 题型：实验题

    如图所示，图甲试电笔的笔尖A应该是 ______ （选填“导体或”“绝缘体”）．在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图 ______ ，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明零线在插座 ______ 孔．

    导体 丙 左 【解析】测电笔的用途是辨别火线和零线，笔尖要接触电线，属于导体；测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体，笔尖接触电线，氖管发光表明接触的是火线，不发光是零线，故在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图丙，当用它插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的右孔。

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