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13.为探究苹果下落时的运动,物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次,记录下苹果下落时的运动情况,如图1所示.

①由此看出苹果在做变速直线运动(选填“匀速”或“变速”).
②图中是速度随时间变化的图象,能反映苹果下落运动的是图2中的C.(填图2中的选项字母)

分析 (1)拍照的时间间隔是相同的,由图可知:相同的时间内小球运动的距离越来越大,速度逐渐变大;
(2)小球是在做加速运动,随着时间的推移,速度是逐渐变大的,由此选出图象.

解答 解:①照相机拍照的时间间隔是相等的,由图可知:在相等的间隔时间内,小球运动的距离不同,逐渐变大,因此小球的运动速度逐渐变大,做的是变速直线运动;
②由照片中小球的运动轨迹可知,小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大,故图C符合题意;
故答案为:①变速 ②C.

点评 此题考查的是我们对于实验现象的分析能力,以及分析图象的能力,这也是中考考查的重点,需要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列物体中质量接近于100克的是(  )
A.一袋方便面B.一张学生桌C.一枚大头针D.一块砖

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.2010年4月,福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展,福州到厦门铁路全程约276km,下表为列车运行时刻表,则:
动车组D6215部外动车组D6216
8:22福州-
11:55
37
8:38
福州南39
11:38
18
9:08
泉州56
10:54
9:52
--
厦门10:16
(1)D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少?
(2)D6215动车组从福州直达厦门的速度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.甲乙两人并排站在商场的自动扶梯上匀速上行,下列说法正确的是(  )
A.甲相对于乙是运动的B.甲相对于扶梯是静止的
C.甲相对于地面是静止的D.以上都是错的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图将同一密度计分别放入两种不同液体中,液体的密度大小:ρa>ρb;密度计在两种液体中受到的浮力大小:Fa=Fb.(选填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明乘车去60km外的杭州.一路上,车上速度计指针从未超过图所示位置.问:
(1)到达杭州至少需要多少时间?
(2)如果汽车按速度计上的示数匀速直线行驶时,汽车牵引力是3×103N,则汽车受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于力,下列说法正确的是(  )
A.两个相互接触的物体,才有力的作用
B.一个物体是施力物体,它必然也是受力物体
C.日常生活中有些物体可能不受力的作用
D.受三个力的物体一定不会静止

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在图中作出入射光线的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻和功率,图甲为他所连的实验电路.

(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω(结果保留一位小数),额定功率为1.14 W.
(4)在此实验的基础上,老师又出示了一只数百欧的电阻Rx,问能否用上述方法进行测量.同学们分析后得出上述方案不行,原因是:阻值太大,电流太小,无法测出.接着,小明与同学们经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻R1(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路如图:
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法;
②在A、B两种不同的方案中,你认为方案B的设计可以让测量结果更准确,理由是:B方案可以进行多次测量求平均值,以减小误差.

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