小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时,将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后,溢出100g水,物体受到的浮力是 N(取g=10N/kg).这个物体在水中将会 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:选择题
从飞机空投的救灾物资在下落过程中,逐渐减小的物理量是( )
A.重力势能 B .动能 C.重力 D.质量
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)物理(解析版) 题型:计算题
如何用一个电压表和一个已知电阻来测某未知电阻的阻值,小林设计了如下图所示的电路。实验时,已知R1为9Ω,在闭合S的情况下,断开S1时电压表的示数为1.8V,闭合S1时,电压表的示数为2.7V。整个实验过程中电池的电压不变,求
(1)电源电压;
(2)被测电阻R2的阻值。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)物理(解析版) 题型:选择题
关于声现象,下列说法正确的是
A.能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音
B.发生雷电时,震天的雷声是通过电流传播的
C.在教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声
D.超声波清洗机可以清洗精密仪器,说明声音具有能量
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南永州卷)物理(解析版) 题型:实验题
“五一”节,小李骑自行车到我市蓝山县参加了了“探湘江源头揽源头胜景”的旅游活动.活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定质量的气体,在体积不变时,气体压强与温度有关.根据猜想小李做了如图所示的探究实验:
烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气.将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热,水温上升.每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值.在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如下:
其他的温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
气体的压强(Pa) | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 |
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(1)根据小李上述实验过程可知:每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的 不变.
(2)分析上表中实验数据可知,一定量的气体,在 保持不变时,气体的压强随 温度的升高而增大 .
(3)在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车上喷水,主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的 来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南永州卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图是简易棉花糖机的示意图.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关S,电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部加热.
(1)加热过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆,糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后,糖浆由于具有 继续前进,进入容器中遇冷变成丝状糖絮,用筷子收集棉花糖.
(2)该装置将糖浆变成糖絮的快慢效果与电动机的转速有关,为了能调节电动机的转速大小,改变装置出糖絮的快慢,应在如图电路中串联一个 .
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)物理(解析版) 题型:实验题
(6分)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数.(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是 ,在A 上放钩码的目的是 .
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对 ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若 ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南常德卷)物理(解析版) 题型:选择题
汽车上涉及到许多物理知识,其中分析正确的是( )
A.车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大,压强小
B.汽车行驶时,发动机主要将机械能转化为内能
C.方向盘属于轮轴这一类简单机械,使用时可以省距离
D.车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强
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