【题目】探究电流与电压的关系
(1)请将实物图连接完整。
(______)
(2)移动滑动变阻器滑片,使_________两端的电压分别为3V、6V、9V,记下相应的电流值.数据表格如下:
3 | 6 | 9 | |
0.3 | 0.6 | 0.9 |
请在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线柱和指针的位置.根据表中数据作出的图象.
(_______)(______)
(结论)在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成________.
(问题)讨论利用上述装置测灯泡电阻,应将_______换成小灯泡,实验发现测得小灯泡的阻值______(选填“相同”或“不相同”).
【答案】 电阻 . 正比 定值电阻 不相同
【解析】
(1) [1] 由表中数据知道,电流大小为0.9A,所以,电流表应选用大量程与电阻串联,故电路连接如下:
(2) [2] 探究电流与电压的关系,为得出普遍性的规律,要多次测量,故移动滑动变阻器滑片,使电阻两端电压分别为3V、6V、9V,记下相应的电流值;
[3] 由于电流选用大量程,所以分度值为0.1A,故第3次实验中电流0.9A,电流表所选的接线柱和指针的位置如下图所示:
[4] 横坐标表示电压,纵坐标表示电流,根据表中数据,在坐标系中找出对应的点,连接起来,图像如下:
[5] 由表中数据知道,电压表为原来的几倍,通过的电流为原来的几倍,即在电阻一定时,导体中的电流跟导体的电压成正比;
[6][7] 若利用上述装置测灯泡电阻,应将定值电阻换成小灯泡,由于灯的电阻随温度的变化而变化,所以,实验发现测得小灯泡的阻值不相同。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的电路图,L1和L2的连接方式是_______。 开关闭合时,两灯都亮,两个电流表的示数分别如图乙和图丙,判断表A1(图乙)的读数是________A; 通过灯泡L2的电流是_______ A。若L1两端的电压为3V,则L2 两端的电压是_______V。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)小宇连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是_____。
(2)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某位置,电压表示数(如图乙所示)为_____V,则此时小灯泡消耗的实际功率_____(选填“大于”,“小于”或“等于”)额定功率。
(3)小宁继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I﹣U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
(4)进一步分析图像可知,随着小灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐增大,造成这一现象的原因可能是_____。
(5)小宇将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻,探究“电流与电阻的关系”。
①先将5Ω的电阻接入电路,移动变阻器滑片,使电压表示数为2V。此时,电流表的示数为_____A。
②当小字将10Ω的电阻替换5Ω的电阻时,在如图甲中应向_____移动滑片,才能使电压表的示数保持不变。
③实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时,电压表示数不变,则滑动变阻器的最大阻值应不小于_____Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某电能表的表盘上标有“1600imp/(kW·h)”的字样,将铭牌上标有“220V 1210W”字样的电热水器接在家庭电路中,只让它单独工作6min,这段时间内电能表的指示灯闪烁了160次,求:
(1)该电热水器在上述时间内实际消耗的电能和实际功率;
(2)该电路的实际电压。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示.
(1)试管中装有适量的碎冰,按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不能碰到________
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知:BC段的物质处于________(填“固态”“液态”或“固液共存”).
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水________(填“能”或“不能”)沸腾,是因为________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是( )
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少
C.不改变导线的连接方式,将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
D.不改变导线的连接方式,将右边容器上方的5Ω电阻丝也放入右边容器内,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用甲图所示器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。电源电压恒为6V,R为电阻箱且标有“0-999.9Ω”、滑动变阻器标有“20Ω 2A”。
(1)连接电路过程中,开关S应该处于____状态,连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变且接近电源电压,造成这一现象的原因可能是电阻____;
(2)排除电路故障后,在电路中接入的阻值为4Ω的电阻,移动滑片,使电流表示数如图乙所示,记录好数据;当把8Ω的电阻代替4Ω的电阻后,接着应将滑动变阻器的滑片在原来的位置上向___(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为____V,同时记下对应的电流值;
(3)得到电流I随电阻R变化的图像如图丙所示,由图像可得出的结论是____。该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制____不变。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中:
(1)请你按照如图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙小明未连接好的电路图连接完整;
(______)
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_____端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_____(填符号);
A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路
(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,它的阻值是_____Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合电键S,发现小灯不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理的是( )
A.断开电键S,更换灯泡重新实验B.断开电键S,增加电池的节数重新实验
C.断开电键S,拆掉导线重新连接电路D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com