分析 (1)探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化,所以需要测量温度和时间的仪器;
(2)温度计的使用:温度计的玻璃泡全部浸入液体中,不能碰容器底和容器壁;
(3)一开始加热,水的温度上升的比较快,随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢,到达沸点后,温度保持不变;
(4)发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,可能是火力不足,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大等.
解答 解:(1)在实验中,还需要用秒表记录时间,所以除了需要温度计外,还需秒表;
(2)图甲中,温度计碰到了容器底;
(3)图中横轴表示时间,纵轴表示温度,从图象上可以看出温度计示数上升速度先慢后快再慢,原因是开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时散热增加水温上升又放慢.
(4)实验时水始终不能沸腾,可能是火力不足,即酒精灯火焰太小,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大,散失的热量大于(等于)水吸收的热量等.
故答案为:(1)秒表;(2)温度计的玻璃泡碰了容器底;(3)开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时散热增加水温上升又放慢;(4)散失的热量大于(等于)吸收的热量.
点评 此题考查了观察水沸腾的实验,从实验的设计,到现象的观察,再到数据的记录与分析都是我们应该掌握的内容.同时还考查学生的分析能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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A. | 石油 | B. | 煤炭 | C. | 天然气 | D. | 水能 |
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