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14.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物.对此,下列说法不正确的是(  )
A.该实验能够说明有大气压的存在
B.该实验所选的墙壁尽可能平整
C.利用此图的实验可以粗测大气压的值
D.该实验尽可能将吸盘中的空气排尽

分析 (1)排净吸盘内的空气,使吸盘内成为真空,大气压将吸盘压在墙上;
(2)根据二力平衡条件判断力的大小,二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,四个条件必须同时满足;据此答题.
(3)根据p=$\frac{F}{S}$进行分析判断,要想测出大气压,则需要知道压力和接触面积的大小.

解答 解:
AD、吸盘的工作过程:通过排出吸盘与墙壁之间的空气(尽可能排尽),吸盘内部气压小于外界大气压,外界大气压将其紧紧压在墙壁上,所以,它是利用大气压工作的,该实验能够说明有大气压的存在,故AD正确;
B、该实验所选的墙壁尽可能平整,这样吸盘的气密性较好,排出吸盘内的空气时,能避免漏气,故B正确;
C、吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力,且二力是一对平衡力;吸盘在水平方向受大气压力和支持力,二力也是一对平衡力;由于该图不能求出大气对吸盘的压力,故不可以粗测大气压的值,故C错误.
故选C.

点评 此题主要考查的是大气压强在生活中的实际应用,结合生活中的例子,考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.我国家庭电路的电压为220V;控制照明灯的开关应该接在火线(选填“火线”或“零线”)和照明灯之间.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明利用如图甲所示的实验器材(每节电池1.5V),“测定2.5V小灯泡的功率”.
(1)以笔画线代替导线,将实验电路补画完整,并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大.
(2)画出完整的正确的实验电路图
(3)小明正确连好电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数为3V.请指出故障的原因.
(4)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,读数为0.24A;则小灯泡的额定功率是0.6 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中,用天平测量质量,在调节天平平衡时发现天平的指针偏向刻度盘的左侧,为使天平平衡,应将横梁右端的螺母向右调.其方法步骤完全正确.下图显示的是他测量的相关数据,请帮小华填写下表中空白测量量和数据.

烧杯和油的
总质量(g)
倒出适量油后烧杯和油的总质量(g)倒出油的质量(g)倒出油的体积
(cm3
油的密度
(g/cm3
170.216.8200.84

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明测量植物油密度时,按下列顺序进行了操作:①用天平测出空烧杯的质量m1;②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2;③将烧杯中植物油倒人量筒中,测出植物油的体积V;④计算出植物油的密度ρ.

(1)下表是小明根据上述实验操作,设计的记录数据表格.请根据上图将表格中的数据填写完整.
物理量
 
空烧杯的质量m1/g烧杯与植物油的总质量m2/g植物油的体积
V/cm3
植物油的密度  ρ/kg•m-3
测量值15
33.4 
20
0.92×103 
(2)小明按上述实验操作得到的密度值比实际值偏大.(偏大或偏小)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列不能说明大气压存在的是(  )
A.
     纸托水杯
B.
   瓶吞鸡蛋
C.
       皮碗对吸
D.
橡皮膜凸出

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.完成下列光路图
一束光线与水平面成60度的角入射,请画出反射光线

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的各种做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.
用铜棒挑开通电的裸导线
B.
用湿布擦拭电灯
C.
在高压线附近放风筝
D.
保持电器外壳良好接地

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如下图:
实验次数123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳子拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η74.1%83.3%
(1)通过表中数据可分析出实验2是用乙(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)表格中空白处应补全的数据应为57.1%.(保留一位小数)
(3)分析比较实验次数1、2(填序号)的数据可得出结论:提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越小.
(4)比较实验次数1和3可得出结论:使用同一滑轮组,增加物重,可以提高滑轮组的机械效率.

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