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    如图所示，用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的________与振动的__________有关。

    音调，_快慢

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    18、如图所示．用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的
    音调
    与振动的
    频率
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的________与振动的__________有关。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    .用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
    活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
    活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

    （1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
    （2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
    （3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.

    活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.

    活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

    （1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.

    （2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？

    （3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

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    科目：初中物理 来源：新课标版初二物理声音的特性专项训练.doc 题型：问答题

    .用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
    活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
    活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

    （1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
    （2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
    （3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

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