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【题目】科学探究活动小组的同学们制作了一台家庭调光灯模型。如图所示是他们设计的电路图。其中小灯泡L标有“6V 3W”字样。当开关S扳到触点a时,小灯泡正常发光;当开关S扳到触点b时,通过小灯泡的电流为0.3A。假定灯丝电阻及电源电压不变,求:

(1) 小灯泡L的电阻值;

(2) R的电阻值;

(3)开关S扳到触点b时,电阻R消耗的功率。

【答案】12Ω 8Ω 0.72W

【解析】

(1)根据灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率,根据R=求出灯泡的电阻;(2)当开关S扳到触点b时,RL串联,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,再根据电阻的串联特点求出R的电阻值;(3)根据P=I2R求出开关S扳到触点b时,电阻R消耗的功率.

(1) 灯泡的电阻: RL =12Ω; (3)当开关S扳到触点b时,LR串联,

电路中的总电阻: R=20Ω,电阻R的阻值: RRRL=20Ω12Ω=8Ω;

(4)开关S扳到触点b时电阻R消耗的功率: PRI2R=(0.3A)2×8Ω=0.72W.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小敏同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,绘制了如图所示的图像( v表示像到凸透镜的距离,u表示物体到凸透镜的距离)。用该凸透镜进行实验时,在光屏上得到一个清晰的缩小实像,接下来他想改用焦距为20 cm的透镜继续进行实验,如果不改变发光体和凸透镜的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏应该向________方向移动(选填“靠近透镜”或“远离透镜”)。移动光屏后得到发光体清晰的像,但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜,这时光屏上________出现指尖的像(选填“会”或“不会”)。

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【题目】一个体重为500N的同学骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。 有关数据如表所示。

(1)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?

(2)该同学骑车沿直线匀速行驶10min至少做了多少功?

(3) 该同学骑车的功率多大?

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【题目】在如图所示的电路中电源电压和灯泡电阻都保持不变当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时下列判断正确的是( )

A. 电流表和电压表的示数都增大电路总功率变大

B. 电流表和电压表的示数都减小电路总功率变小

C. 电流表示数减小电压表示数不变变阻器功率变小

D. 电流表示数减小电压表示数变大灯泡功率不变

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【题目】如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

(1)本实验的原理是:_________________

(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚有四种猜想:

A.可能灯丝断了 B.可能是变阻器开路

C.可能是小灯泡短路D可能是电流表开路

(请在下表中填写各电表的数情况)________

(3)在测灯泡的额定功率时,应先调节滑片P,使小灯泡两端电压为___________V,再测出电路中的______________,即可计额定功率。

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【题目】如图所示,AB 两物块叠放在水平桌面上保持静止.图中分别给出了 AB 的受力示意图.下列说法正确的是(  )

A.F2 GAF1 两个力的合力是一对相互作用力

B.F1 F3 是一对相互作用力

C.GA F2 是一对平衡力

D.F2 F1 是一对平衡力

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【题目】如图所示,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数;再断开S2,则电压表示数_____,电压表与电流表示数之比_____。(选填“变大”“变小”“不变”)

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【题目】下面的图表是从某台电热饮水机说明书上收集到的信息。经分折得知,当开关S闭合时,饮水机处于加热状态,S断开时,饮水机处于保温状态,为了测量它加热时的实际功率,小明断开其它所有用电器,只将该饮水机接入家庭电路中,闭合开关S,测得热水箱中的水从20℃升高到100℃所用时间为7.5min,而同时查到家中标有“1200r/kWh”字样的电能表转盘转过120转,以根据以上信息,求:(水的比热容是4.2×103J/kg℃)

1饮水机正常工作时的电流和电阻;

2饮水机加热时的实际功率和实际电压;(电阻不变)

3饮水机加热过程中的热效率。

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【题目】如图所示,

(1)若闭合开关S2、S3,断开开关S1,则灯Ll、L2组成 ___ 电路.

(2)若闭合开关S1,断开开关S2、S3,则灯Ll、L2组成____ 电路.

(3)若将S2、S1,同时闭合,电路将发生____ 。(选填“短路”、“断路”、或“通路”)

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