如图甲所示的电路中,在滑片P由b移动到a的过程中,电压表示数U随滑动变阻器接入电路中的阻值R2的变化图像如图乙所示.定值电阻R1的阻值为 Ω,当滑片移到a端时,定值电阻R1消耗的电功率为 W,当滑片P移到中点时,整个电路10s消耗的电能 J.
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将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
A. PA>PB FA>FB B.PA<PB FA=FB
C.PA<PB FA>FB D.PA=PB FA<FB
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太阳能属于可再生的 (选填“清洁”或“不清洁”)能源。目前人们直接利用太阳能的方式主要有两种:一种是用集热器把水等物质进行加热;另一种是用太阳能电池把太阳能转化成 能。
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下图是课本中的四个实验,哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同( )
A烛焰随着声音节奏晃动
B电流周围存在磁场
C水流使水轮机转动电流使灯泡发光
D验证电磁波的存在
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如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块运动的图像分别是图乙中的a、b图线.则b图对应的速度为 m/s,两次对应的弹簧测力计示数分别为Fa、Fb,两次拉力的功率分别为Pa、Pb.则Fa Fb,Pa Pb.(均选填“<”、“=”或“>”).
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小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、刻度尺等器材,对大气压的值进行测量.
(1)将活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.目的是 .
(2)下面是记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整.
大气压力F/N | 注射器容积V/ml | ① | 活塞面积S/cm2 | 大气压强p/Pa |
7.5 | 2.5 | 4 | 0.625 | ② |
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的示数没有读准; ④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因可能会使测量值大于真实值的是 .
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④.
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如图所示的四种情景中,属于重力势能转化为动能的过程是
A.图A运动员把弯弓拉开将箭射出
B.图B跳水运动员从空中下落
C.图C运动员骑自行车冲向坡顶
D.图D跳伞运动员匀速下落
A B C D
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如图,某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时、浸没在水中称时、浸没在盐水中称时示数如图所示。则物块受到盐水的浮力为 N,物块的密度为 kg/m3,(g=10N/kg)
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在综合实践活动课上,小明设计了一个如图所示的调光灯电路.已知电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.闭合开关,将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端,记下多组对应的电压表和电流表示数,描绘出的I—U图线如图乙所示.
求: (1)灯泡L正常发光时的电流和电阻 ;
(2)电源电压;
(3)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,灯泡L的实际功率.
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