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15.如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系.由图象可以获得的信息:同种物质构成的物体,其质量与体积成正比;两种物质密度的关系:ρA>ρB(>/</=).

分析 (1)分析图示m-V图象,根据图象特点可以看出物质质量与体积的关系.
(2)比较密度大小,可以在横轴取相同体积比较质量大小,或在纵轴取相同质量比较体积大小.

解答 解:(1)由图象知,两条图线是过原点的正比例函数图象,由此可见:同种物质质量与体积成正比.
(2)如右图所示:在体积V相同时,m>m
由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ>ρ,则A的密度较大.
故答案为:正比;>.

点评 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,利用好图象和控制变量法(同样的体积比较质量)是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.水壶里的水被烧开后,壶嘴上方能看到“白气”,“白气”是由于水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)成的小水珠,而紧靠近壶嘴的地方看不到“白气”,原因是紧靠壶嘴的地方温度较高,水蒸气不能液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明将器材按图示连接,做探究“感应电流产生的条件”的实验.
(1)连接好电路,左右移动AB,发现电流表指针没有发生偏转,产生这一现象的原因是电路没有闭合;
(2)解决问题后,左右移动AB多次,发现电流表的指针都发生了偏转,由此小明得出感应电流产生条件为:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,你认为他得结论不可靠(可靠/不可靠),理由是:没有使AB沿不同方向运动.
(3)将AB向右拉到一定高度,松开手后AB左右摆动,发现电流表的指针左右摆动,说明产生的是交流电(直流电/交流电),这一现象表明感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关,若不计空气阻力,AB摆动的最大高度将逐渐变低(逐渐变高/保持不变/逐渐变低).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却不怎么热,主要是因为(  )
A.导线的绝缘皮隔热
B.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流
C.导线散热比电阻丝快
D.导线的电阻远小于电阻丝的电阻,导线上产生的热量很少

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为L.若凸透镜靠近纸的过程中光斑先变小后变大,该凸透镜的焦距(  )
A.一定小于LB.一定等于L
C.一定大于LD.可能小于L,也可能大于L

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小刚同学在研究电路时,使用了图中所示的器材.他想连接的电路要满足下列条件:
(1)两节干电池串联供电,电键控制全电路;
(2)滑片向左移动时,灯L1变暗,灯L2发光但亮度不变;
(3)电压表测量灯L1的电压.请你用笔画线,帮助他连接好电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.有四只完全相同的烧杯,依次各盛有质量相等的ρ煤油=0.8×103kg•m-3、ρ汽油=0.71×103kg•m-3、ρ植物油=0.9×103kg•m-3,ρ硫酸=1.8×103kg•m-3,其中盛硫酸的烧杯是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为了比较不同物质的吸热能力,小明做了如下实验.
(1)小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中,用两盏相同的酒精灯同时加热,如图所示,老师发现并指出小明的一个错误,小明的错误是:水和食用油的质量不相等.小明纠正错误后,通过实验得到的实验数据如图所示.
加热时间/min0612
水的温度/℃204566
食用油的温度/℃206892
(2)加热结束时,水的温度比食用油的温度低(选填“高”或“低”).
(3)在此实验中,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热更长(选填“更长”或“更短”)的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球,发现两者互相吸引,由此可判断(  )
A.小球可能不带电B.小球一定带负电C.小球可能带正电D.小球一定带正电

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