精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.小明在探究沙子和水吸热能力强弱的试验中,选择了两个相同的易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热.
(1)比较沙子和水吸热能力强弱的方法有二种:
①升高相同的温度,比较加热的时间;加热时间越长,吸热越多,吸热能力越大;②加热相同的时间,比较升高的温度.升高的温度越高,吸热能力越小.
(2)实验中小明想:沙子吸热升温比水快.如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是“上升的温度相同时,水加热时间长”或“加热相同时间,水温度变化慢”.

分析 (1)比较沙子和水吸热能力强弱,可以使相同质量的水和沙子吸收相同的热量比较升高的温度,或使二者升高相同的温度,比较吸收的热量.
(2)在质量相同的沙子和水升高相同的温度时,水的比热容大,吸收热量多,即加热时间长;质量相同的沙子和水,吸收相同热量时,比热容大的温差小.

解答 解:(1)比较沙子和水吸热吸热能力的方法有二种:
①升高相同的温度,比较加热的时间;加热时间越长,吸热越多,吸热能力越大.
②加热相同的时间,比较升高的温度.升高的温度越高,吸热能力越小.
(2)根据Q=cm(t-t0),沙子和水的质量相等,要使沙子和水升高相同的温度,因水的比热容大,需要吸收更多的热量,所以加热时间就长;
沙子和水的质量相等,使沙子和水升加热时间相同,吸热相同,由Q=cm(t-t0)可知水的温度升的慢.
故答案为:
(1)①升高相同的温度,比较加热的时间;加热时间越长,吸热越多,吸热能力越大;②加热相同的时间,比较升高的温度.升高的温度越高,吸热能力越小;
(2)“上升的温度相同时,水加热时间长”或“加热相同时间,水温度变化慢”.

点评 此题考查的是不同物质吸热能力的探究过程以及应用,这类题目在中考时出现的几率比较大,是一道重点题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体.
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不相同(填相同或不相同).
(4)实验结论是在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.中秋国庆节,小明跟妈妈出外旅游,在行驶的列车上,妈妈叫小孩“别乱跑”,这个“别乱跑”的参照物是(  )
A.铁路边的树木B.远处的房屋
C.车厢里的流动服务车D.小孩子的座位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究欧姆定律里电流与电阻的关系实验中(电源电压恒为6V)

(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是保护电路.
(3)闭合开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表正负接线柱接反了;
(4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为1.5V时的电流,并记录相关数据.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,此时他应将滑动变阻器触头P向B端滑动(A或B),使电压表的示数为1.5V时为止.此时,电路中的电流将变小(填“变大”或“变小”).此实验是采用了控制变量法进行探究的.该实验中滑动变阻器的主要作用是保持电阻两端的电压不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图甲所示,是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)将装有固体的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样加热的优点是使试管内的固体受热均匀.
(2)试管内物质在加热过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”),示数为38℃.
(3)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙所示,则可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质会停止熔化;将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量.
(5)根据描绘的图线可知,该物质的熔点为50℃,该物质在第5min时处于固液混合态;仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温慢(选填“快”或“慢”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.人行道上铺设凹凸刻纹的盲道,其目的是为了增大摩擦力;用吸管喝牛奶是利用大气压作用,把牛奶吸进嘴里;托里拆利是最早较准确测出大气压治的科学家,他测出1标准大气压相当于76cm高水银柱产生的压强,根据液体压强公式,标准大气压的值为1.013×105Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中.

(1)他应采用的实验方法是控制变量法;
(2)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示.但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上,并在虚线框内设计出实验数据记录的表格;
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:
向右调节滑动变阻器的滑片并保持电压表示数不变.
(4)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化,适当减小电源电压后,两表示数才相应减小.你认为出现这一故障的原因是:滑动变阻器同时接上面两个接线柱..
(5)利用本实验的器材,你还能进行的实验有:①测电阻;②测电阻的电功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例,请运用所学过的知识解答这些物理现象.

(1)图甲,取两张白纸,使其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气,可观察到两纸相互靠拢,由此得到流体压强与流速的关系是流速越大的位置压强越小.
(2)图乙,飞机前进时,机翼把气流分为上、下两部分,机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度,下方机翼受到向上的压力大于上方机翼受到的向下的压力.(选填:“大于”、“小于”或“等于”)
(3)图丙,小汽车的外形类似于飞机机翼,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答:
①小汽车在水平方向上受到的阻力等于它的牵引力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
②小汽车对地面的压力小于车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如果加在定值电阻两端的电压由6V增大2V时,通过的电流相应地变化了100mA,则相应的电功率的变化量是1.4W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案