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    （2011?长沙）下列实验中没有用到控制变量法的是（　　）
    分析：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
    解答：解：A、探究杠杆的平衡条件时，用到的是理想模型法；
    B、探究电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈的匝数关系时，用的就是控制变量法；
    C、探究液体内部压强与液体密度、浸没深度的关系时，用的就是控制变量法；
    D、研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化，用到控制变量法；
    故选A．
    点评：控制变量法是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?长沙）小红家有一焦距为50mm的照相机，她利用该相机做了如下实验：
    （1）取下镜头，让太阳光正对镜头，可将太阳光会聚成一点，说明镜头相当于
    凸透镜
    凸透镜
    ．
    （2）用该照相机镜头当作放大镜来观察地上的蚂蚁时，发现蚂蚁被放大了．此时镜头距蚂蚁的距离
    小于
    小于
    （填“大于”、“等于”、“小于”）50mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?长沙）如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置．

    （1）请计算斜面坡度为60°时的机械效率．
    （2）请你根据实验数据推导下列的结论：
    斜面坡度 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高度h（m） 沿斜面拉力F（N） 斜面长L（m） 有用功W有（J） 总功W总（J） 机械效率η（%）
    30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.10 0.14 71.4
    60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18
    结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面坡度越
    缓
    缓
    ，拉力越小．
    结论2：在粗糙程度相同的条件下，斜面坡度越大，机械效率越
    高
    高
    ．
    （3）如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，您会把楼梯设计得较
    缓
    缓
    （填“缓”或“陡”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?长沙）下表为某饮水机铭牌的部分参数，其内部简化电路如图所示，当S闭合，S1断开时，饮水机处于保温状态，当S、S1同时闭合时，饮水机处于加热状态，求：[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （1）饮水机保温状态下正常工作时的电流？
    （2）饮水机保温50min消耗的电能？
    （3）若不计热损耗，该饮水机将2L的水从30℃加热到90℃，需要多长时间？
    额定电压 220V
    额定功率 加热 1000W
    保温 44W
    热水器的容量 2L

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?长沙）在长沙市地铁二号线建设工地，有一“塔吊”正在准备起吊一底面积为0.8m2、质量为2400kg的圆柱形重物；如图所示，A为塔吊的配重，OB为塔吊的起重臂，C为能在起重臂上移动的载重小车，载重小车下挂有滑轮组，OB=25m．当载重小车在B点时，能安全起吊重物的最大质量是1200kg．现在载重小车从距离O点为10m的载重臂上，准备起吊该圆柱形重物（不计挂钩、滑轮组和钢丝绳重及摩擦．g=10N/kg）问：
    （1）起吊前，该重物对地面的压强为多大？
    （2）起吊后，当重物匀速上升时，载重小车下每段钢丝绳的拉力为多大？
    （3）如果将重物匀速提升20m，则拉力做功多少？
    （4）塔吊将重物从起吊点提升20m后，载重小车最多能向B点方向再平移多少米，才能保证安全工作？

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