在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中,如图主要用来探究( )
A. 液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系
B. 液体蒸发的快慢与液体种类的关系
C. 液体蒸发的快慢与液体表面积的关系
D. 液体蒸发的快慢与液体温度的关系
科目:初中物理 来源: 题型:
在防范流感疫情中,医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器械中,包含着许多物理知识,下列有关解释中不正确的是( )
A. 水银体温计利用了液体的热胀冷缩
B. 注射器的针头做得很尖,目的是为了减少压强
C. 喷洒消毒液后,能闻到消毒液气味,是分子的扩散现象
D. 夹消毒棉的镊子头部刻有花纹,是为了增大摩擦
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科目:初中物理 来源: 题型:
2009年全球流行甲型H1N1流感,患上这一流感后发热,因此要用到体温计测量体温.如图甲、乙所示的工具都是用来测量体温的,甲是体温计,它是根据液体 原理工作的,乙图所示的测温仪是通过接收身体表面辐射出来的 (选填:“紫外线”、“红外线”)来测温的.对于高烧病人,我们可以用酒精擦身,利用酒精 (填写物态变化名称)要吸热来降温.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列事例中,能使蒸发变慢的措施是( )
A. 农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
B. 用电热吹风机将头发吹干
C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了让新收获的粮食干得快,总是将其摊开晾在有阳光的地方,关于这种做法,下列解释最合理的是( )
A. 这种做法主要是有阳光的地方温度高,使蒸发加快
B. 有阳光的地方空气流动的快,所以蒸发会加快
C. 这种做法主要是为了增大液体表面积,使蒸发加快
D. 这种做法主要是为了增大液体表面积和提高温度,使蒸发加快
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•梧州)下列实际生活应用中,主要从密度角度考虑的是( )
A.用钨做白炽灯泡的灯丝
B.用塑料做插座的外壳
C.用水做汽车发动机的冷却液
D.用塑料泡沫做电影场景中的道具
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•天桥区一模)如图所示是我国的国家大剧院.它的穹顶表面积3万平方米,为使如此大面积的建筑外壳坚固而又不至过重,设计者选择了钛金属板作为主材,这主要是利用了钛金属具有硬度较大, 较小的物理性质.在大剧院内欣赏音乐会的听众能够分辨出不同乐器发出的声音,主要是因为它们发出声音的 不同.
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(2015.娄底)如图是家庭常用的电热水壶,其铭牌数据如表所示.若加热电阻的阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:
额定电压 220V
额定加热功率 2000W
容量 1.5L
频率 50Hz
(1)电热水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多少欧姆?
(2)装满水后,壶中水的质量是多少千克?(1L=1×10-3m3)
(3)将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开,需要吸收多少热量?[C水=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)不考虑热量损失,烧开这壶水,需要多长时间?
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