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    6．关于时间和时刻，以下说法中正确的是（　　）
    A．一节课45分钟指的是时间
    B．在时间轴上的每一个坐标点表示的是时刻
    C．1s初到2s末所经历的时间为1s
    D．某次列车9：45开车，指的是时刻

    分析 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．

    解答 解：
    A、一节课45分钟指的是时间长度，是指时间，故A正确；
    B、时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，故B正确；
    C、1秒初到2秒末所经历的时间为2秒，故C错误
    D、9：45指的是时间点，是时刻，故D正确．
    故选：ABD

    点评 时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于比热容，下列说法正确的是（　　）
    A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
    B．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大
    C．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
    D．夏天在地上洒些水会觉得凉快，是因为水的比热容较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）该实验的原理是P=UI（用公式表示）．
    （2）小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是小灯泡断路（填“短路”或“断路”）．
    （3）排出故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向左（填“左”或“右”）端移动．
    （4）小明通过实验得到了小灯泡的I-U关系图象（图乙①），则小灯泡的额定功率是0.625W，当小灯泡两端的电压是1V时，实际功率是0.15W．
    （5）将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I-U关系图象（图乙②），则该待测电阻的阻值为20Ω．
    （6）完成上面实验后，小明还想测某未知电阻Rx的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丙所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤：
    Ⅰ．按照设计的电路图连接电路；
    Ⅱ．只闭合开关S，记下电流表的示数I0；
    Ⅲ．再闭合S1，记下电流表的示数为I；
    Ⅳ．计算电阻：Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$（用已知物理量和测量出的物理量的符合表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一盏白炽灯泡铭牌上标有“220V 100W”字样，则这盏灯正常发光时的灯丝电阻为484Ω．灯泡正常发光1小时，灯丝消耗的电能为0.1度．如果灯丝断了之后重新将灯丝搭上，灯丝电阻变为440Ω，通电后灯泡消耗的功率为110W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．秋冬季节用塑料梳子梳干燥头发时，常会发现头发随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是摩擦起电现象．在这个过程中，失去电子的物体带正（选填“正”或“负”）电荷．电子的发现揭示了原子（选填“原子”或“原子核”）是有结构的．后来人们又研究发现原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的．20世纪60年代，科学家又提出组成原子核的这两种粒子都是由被称为夸克的更小微粒构成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
    B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
    C．物体放在斜面上，斜面对物体的支持力与物体重力方向相同
    D．物体的重心就是其受到的重力的作用点，重力的方向总是垂直地面向下的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图11甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉；
    （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （3）小宇同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯丝断了．
    （4）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （5）通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻与温度的变化有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列事例中运用了相同科学研究方法的是 （　　）
    ①用水流类比电流
    ②探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
    ③用总电阻替代两个串联的电阻
    ④探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关．
    A．①与③B．①与④C．②与③D．②与④

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

    （1）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
    （2）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W；
    （3）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

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