精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.在探究“影响浮力大小的因索”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验.
(1)比较①②③弹簧测力计示数得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关.
(2)比较①③④(选填字母)三次实验,是为了探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)物体浸没在水中时受到的浮力是1N,浸没在盐水中时受到的浮力是1.2N,说明浮力大小与液体密度有关.
(4)通过计算得出物体的密度是4×103kg/m3

分析 (1)根据控制变量法的要求,在①②③三图中,液体密度相同,物体排开液体的体积不同,物体受到的浮力不同;
(2)为了探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关,应控制排开液体的体积和液体的密度相同,只改变深度;
(3)根据F=G-F求出浮力,分析浮力大小的影响因素;
(4)根据FgV求出物体完全浸没时的体积,即物体的体积,再根据G=mg=ρgV求出物体的密度.

解答 解:(1)读图并根据题意可知,图①中测力计的示数为4N,图②中测力计的示数为3.6N,图③中测力计的示数为3N,在液体密度相同时,图③的示数大于图②中示数,而又知图③中物体排开水的体积大于图②中物体排开水的体积,由此可知,浮力的大小与物体排开液体的体积有关;
(2)探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关,控制液体密度和排开液体体积相同,符合要求的是①③④;
(3)物体浸没在水中时受到的浮力F=G-F=4N-3N=1N;
浸没在盐水中时受到的浮力F′=G-F′=4N-2.8N=1.2N;
由此可知,浮力大小和液体密度有关;
(4)由FgV得:
物体的体积V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3
由G=mg=ρgV得:
物体密度ρ=$\frac{G}{gV}$=$\frac{4N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3
故答案为:(1)物体排开液体的体积;(2)①③④;(3)1;1.2;液体密度;(4)4×103

点评 此题主要考查的是学生对浮力计算、密度计算和控制变量法在实验中应用的理解和掌握,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图是我国不久前公布的“玉兔号”月球车在月面上行驶留下清晰可见车辙痕迹的照片,分析照片还可得到很多有用的信息.照片拍摄后从月球传递到地球的载体是(  )
A.超声波B.微波C.次声波D.红外线

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示电路,R1=20Ω,R2=10Ω,电源电压保持不变,当S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A.
(1)求电源电压;
(2)当S2断开,S1、S3闭合时,求电流表的示数;
(3)电路如何连接时,电路消耗的电功率最小?并求出该最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器是我国自主研制的,其设计下潜深度达7000m.2012年6月已完成7000m级深海潜海和科学探测.求“蛟龙号”下潜至5000m时:
(1)它受到的海水压强大约是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m3
(2)若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力大约是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.用天平和量筒测量硫酸铜溶液的密度.

(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测量硫酸铜溶液和烧杯的总质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是在测量过程中调节平衡螺母.纠正错误后,测得总质量m1=103.6g.
(3)将烧杯中的硫酸铜溶液倒入量筒内(如图丙),硫酸铜溶液的体积V=40mL.
(4)接着测量烧杯的质量m2,天平平衡时,所用砝码质量及游码位置(如图乙),则m2=61.6g,硫酸铜溶液的密度ρ=1.05g/cm3
(5)小明将一滴血液滴入此硫酸铜溶液中,发现血液悬浮在硫酸铜溶液里,则这滴血液的密度为1.05×103kg/m3,判断的依据是悬浮时血液的密度等于硫酸铜溶液的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

(1)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与浸没的深度无关.
(2)在图E中物体受到的浮力是2.4N.
(3)比较图C和E可知,水对杯底部的压强小于盐水对烧杯底部的压强.(选填“大于”“小于”或“等于”)
(4)通过以上实验数据我们还能计算出:盐水的密度是1.2×103kg/m3,物体的密度是4×103kg/m3.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明同学用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压和电阻的关系”.保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,测得的电流、电压如表1所示;然后他不再移动滑动变阻器R2的滑片P,仅改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2所示.
表1
次数U1/VI/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表2
次数R1I/A
13.00.50
26.00.33
39.00.25
(1)请按图甲的电路图连接好图乙的实物图.
(2)分析表1中的数据可得出的结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
(3)表1中的第一次实验完成后要想得到第2次实验数据,应将图甲中的滑片向左(选填“左”或“右”)移动.
(4)实验过程中,若电阻箱断路,电压表有(选填“有”或“无”)示数.
(5)分析表2中的数据发现电流与电阻不成反比,原因可能是没有控制定值电阻两端的电压不变.
(6)在探究电流与电阻关系时,用电阻箱代替定值电阻做实验的好处是不需要多次改接电路,缺点是要使电阻箱接入的电阻成倍变化时,调节旋钮比较麻烦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,小华的实验过程如下:
(1)调节天平平衡时,应将游码移至标尺左端零刻度处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调(填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)用天平测出石块的质量m1
(3)如图1所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m2
(4)如图2所示,接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢).
(5)若水的密度为ρ,则石块排开水的质量为m3-m2,石块的体积为$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$.
(6)石块的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$.
(7)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度将偏小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.家庭电路中,电视机与电灯是的并联(选择“串联”或“并联”);电灯工作时消耗的是电能;额定功率为0.5千瓦的用电器正常工作3小时,耗电1.5度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案