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    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用三个橡皮帽封住注射器的小孔；

    （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；

    （3）观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。则大气压的大小为_____________________________________。


    此题为简单测量大气压强的实验。当注射器中的活塞刚开始移动时，测力计对注射器活塞的拉力与活塞受到的大气压力平衡，大小相等；注射器筒的横截面积是则大气压强

    答案：


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2011·济宁中考）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

    （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是__________。

    （2）小明和小丽的实验记录数据如表：

    ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=_________cm。

    ②请将表格中第3行的数据补充完整。

    ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

    答：应对_________（选填序号）两行数据进行比较。

    ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

    答：_____________。

    你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：

    正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。

    （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是____________________________。

    （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为______________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人们根据______的原理修建了三峡大坝船闸。干旱期间大坝开闸放水，水位降到145 m时，坝底所受水的压强是________Pa（g取10 N/kg，ρ水=1.0×

    103 kg/m3 ）。水是生命之源！保护水资源，除了修建水库外，你还有什么合理的建议？请说出两点：____________；_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是(   )

    A.细管内液柱高度上升

    B.细管内液柱高度不变

    C.细管内液柱高度下降

    D.瓶子对桌面的压力减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18 N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N。产生这种现象的原因是(   )

    A.吹风能减少物体所受的重力

    B.吹风能增加物体所受的重力

    C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力

    D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一只盛有水的薄塑料袋，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其重力为9 N，再将这个装水的塑料袋浸入水中，当弹簧测力计示数为7 N时，袋内水面与袋外水面相比较(   )

    A.塑料袋内水面比袋外水面高

    B.塑料袋内水面比袋外水面低

    C.塑料袋内水面与袋外水面相平

    D.塑料袋内水面与袋外水面的高低无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤：

    请回答下列问题：

    （1）小石块重为__________N；

    （2）排开的水重为___________N；

    （3）为了使实验结论更为可信，将小石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是_________（填序号）；

    A.多次测量求平均值，以减小偶然误差

    B.多次测量找规律，排除偶然性

    C.探究浮力的大小与哪些因素有关

    （4）实验是通过比较物体的重力与________的重力，得出结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2010•镇江）如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯泡标有“6V  6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙．求：

    （1）小灯泡正常发光时电阻为多少欧？

    （2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦？

    （3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？

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