学习了密度知识后,两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案,他们选取的器材有量筒、天平(带砝码)、烧杯。请你完善他们的方案(在划线处填空):
【设计与实验】
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为 ;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ= 。
【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处(写出一条即可):
方案一: ; 方案二: ;
(2)你准备选择方案 来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:
; 第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净;第(l)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处;(2)二;将天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡.
【解析】
试题分析:测液体的密度的正确做法是:先按要求调好天平,测出烧杯液体总质量m1,将适量液体倒入量筒测出体积V,再测出剩余烧杯液体质量m2,液体密度为:.因此;
方案一中的第(2)步中食用油的质量为;方案二中第(5)步的密度表达式应为:
(1)方案一“不足之处”:第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净;
方案二“不足之处”:第(l)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处;
(2)准备选择方案二来做实验;将方案二的第(1)步操作改为:将天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡.
考点:质量的测量;液体密度的测量;密度的测量实验.
科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省宜昌市九年级春季调研考试物理试卷(解析版) 题型:作图题
小明用三个电流表和两个灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连接位置。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省宜昌市九年级春季调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关交通安全的规定中,与惯性无关的是
A.限制车辆的最高速度 B.与前车保持一定距离
C.司乘人员要系上安全带 D.客车车厢内要配置安全锤
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省宜昌市九年级春季调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,能用光的折射规律解释的是
A.小孔成像 B.水中“月亮” C.海市蜃楼 D.墙上手影
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省十堰市毕业生调研考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,将一个重30 N、体积为0.002 m3、用绳子悬挂着的物体浸没在烧杯里的水中,物体受到的浮力是_____ N(g取10N/kg)。物体浸入水后,水对杯底的压强 (填“增大”、“不变”或“减小”)。释放绳子后,物体将 。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省十堰市毕业生调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正南方向行驶。如果以地面为参照物,关于甲、乙两车可能的运动情况,判断错误的是
A.甲乙两车都向南行驶 B.甲乙两车都向北行驶
C.甲车向南行驶,乙车向北行驶 D.甲车向北行驶,乙车向南行驶
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年浙江省金华市四校九年级5月联考科学试卷物理试卷(解析版) 题型:选择题
对教材中四幅插图的说明,不正确的是( )
A.甲图:家用电器要装接地线是为了用电安全
B.乙图:直线电流周围的磁场方向的判定方法
C.丙图:电铃是利用电磁铁工作
D.丁图:将水烧开后移去酒精灯若要使水重新沸腾需马上往里打气
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