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    依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（　　）

    A．物体只要振动，人们就能听到声音

    B．声音越宏亮，在空气中的传播就越快

    C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

    D．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量

     

    C

    【解析】

    试题分析：物体振动能发声，但人们不一定能听到，比如发出的是超声波或次声波、没有传声的介质、人离声源太远等，所以A是错误的；声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音是否洪亮无关，B错；不同发生体的材料和结构不同，所以发声的音色就不同，人们就是根据音色来辨别不同乐器发声的，C对；超声波探伤是利用声波能传递信息，D错，超声波碎石，超声波清洗精密机械才是利用声波能传递能量。

    考点：声现象

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东聊城卷）物理（解析版） 题型：综合题

    某宾馆的热水器为“快热式电热水器”，为方便客人使用，工作人员在墙上贴出的使用方法如图所示。该热水器的铭牌如下表所示。

    （1）图中的字母A、B、C、D、E分别代表热水器的开关或按键，请你按工作人员的提示，选择合理的开关或按键，写出使用该热水器洗浴的操作顺序为： （用A、B、C、D、E字母表示）。

    （2）某人使用该热水器洗浴，热水器正常工作，开始与结束洗浴的示数如下图所示。他洗浴过程中消耗的电能是 kW·h。

    （3）如果家庭添置这种“快热式热水器”，一定要注意铭牌中的 。这种热水器 （填“需要”或“不需要”）带有漏电保护器的开关。

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东烟台卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（　　）

    A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N

    C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N

    D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东滨州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜丝，通过导体与电流表的“3” “-”两接线柱相连，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是（　　）

    A．没有感应电流，指针不偏转

    B．感应电流太小，无法使指针明显偏转

    C．应把ab改为迅速向左运动

    D．应把ab改为迅速上下运动

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东滨州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（　　）

    A．运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的

    B．“踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态

    C．踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用

    D．做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东淄博卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：

    ①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？

    ②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？

    为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：

    实验次数

    斜面倾角

    物重G/N

    斜面高度

    h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长s/m

    有用功

    W有/J

    总功

    W总/J

    机械效率η（%）

    ①

    45°

    1

    0.7

    0.9

    1

     

    0.9

    77.8

    ②

    30°

    1

    0.5

    0.7

    1

    0.5

    0.7

    71.4

    ③

    30°

    2

    0.5

    1.4

    1

    1

    1.4

     

    （1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）．

    （2）在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 移动（选填“左”或“右”）．

    （3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，机械效率越 。

    （4）通过对比实验 的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东淄博卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时

    A．示数变小，示数变大 B．示数变大，示数不变

    C．示数不变，示数变小 D．示数不变，示数变大

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东济宁卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小梦在进行物理复习迎接中考前，认真阅读了一遍物理课本。当他看到“人们在使用简单机械时发现：省力的机械不省距离，省距离的机械不省力……于是人们开始认识到，力和物体在力的方向上移动距离的乘积，是一个有意义的物理量。”对文中“有意义”产生了疑问，于是重新设计实验进行了探究，收集的实验数据如下：

    （1）请将表格中的数据补充完整。

    （2）结合上表中的数据进行分析，你认为“力和物体在力的方向上移动距离的乘积，是一个有意义的物理量。”其意义在于 。

    （3）拉力的测量数据与理想数据不同的主要原因是 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东泰安卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是

    A.电磁铁的上端为S极  

    B.电源左端为“+”极

    C. 断开开关，弹簧测力计示数为零   

     D.若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计示数增大

     

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