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13.水是自然界中的神奇“魔术师”,冬天冰封千里,表现为固态;春天水流潺潺,表现为液态;另外还可以以水蒸气的形式出现在空气中,则一定量的水在不同的状态时,其质量相同,体积不同,密度不同.(选填“相同”或“不同”)

分析 物体的质量不随物体形状、状态、位置等的改变而改变,一定量的水在不同的状态时质量不变,根据公式m=ρV可求密度和体积的关系.

解答 解:一定量的水在不同的状态时,质量不变,由于热胀冷缩,其体积发生变化,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度不同.
故答案为:相同;不同;不同.

点评 本题考查质量的特性,以及密度公式的应用,要判断第三个量的变化,必须知道其余两个量的变化情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.为了使同学们在教室上课时免受周围公路等环境噪声干扰,下面的措施中不合理的是(  )
A.教室内保持安静,不发出任何声音B.在学校周围植树
C.让同学戴个防噪声耳罩D.在教室内安装噪声监测装置

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4.图甲是测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内,当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间,实验数据如下表:
距离/cm
时间/s
次数
153045
1.001.922.82
0.991.942.80
0.961.902.78
(1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2:v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{(0.30-0.15)米}{(1.92-1.00)秒}$+$\frac{(0.45-0.15)米}{(2.82-1.92)秒}$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1.
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有增大纸板角度(写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是增加玻璃管的长度.(写出一点即可).

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1.(1)根据入射光线和出射光线,在图甲方框中画出合适的光学器件.
(2)根据水中的入射光线,在乙图中画出进入空气中的光线.
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8.实验室里有L1,L2两只灯泡,分别标有“3V 3W”和“6V 3W”的字样.实验过程中,同学们发现两只灯泡不能同时正常发光,后来经老师指导,设计了几种方案.其中方案一如图所示:
(1)此方案设计的目的是调节滑动变阻器使两只灯泡同时正常发光.
(2)方案一的不足之处是左边灯泡被短路.
(3)请你设计出一种安全可行的方案,使两灯泡正常发光.(要求画出电路图即可)

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18.寒冷的冬天,挂在室外的湿衣服会结冰.尽管室外的气温始终在0℃以下,结冰的衣服最后也会变干,这是由于冰升华的缘故.霜的形成是水蒸气发生凝华的现象.冬天的早晨经常看到房间的玻璃上附着一层冰花,这是室内的水蒸气凝华而形成的.

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7.如图所示电路,电源电压保持不变.当单刀双掷开关打到1时,电压表示数为3V,打到2时,电压表示数为9V,则R1与R2之比为(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.无法判定

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(2)如图所示实验中与左图汽油机的工作冲程的能量转化情况一致的是实验甲.

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5.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.同学们听到上课铃声响了之后,立刻回到座位上坐好等待上课,这一现象说明(  )
A.声音可以传递信息B.声的传播携带着能量
C.铃声属于噪声D.声音的传播需要介质

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