【题目】用如图所示的滑轮组提升重物,用F=200N的力拉绳子,将重为350N的物体向上匀速提升2m。不考虑绳重及摩擦,则动滑轮的自重为_____N;拉力F做的功为_____J;仅改变下列选项中的哪个条件,该滑轮组的机械效率会发生改变?_____。
A.改变拉力F的大小 B.改变物体的提升速度
C.改变所提升物体的重量 D.改变滑轮组的绕线方法
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【题目】按要求作图
(1)如图甲所示是小华春游时在水边看到的美景,请将他看到水中“树木”的光路图补充完整。
(________________)
(2)如图乙所示,在水平高速行驶的高铁上,一枚硬币稳稳地立在窗台上,请作出此时硬币在竖直方向上的受力示意图(O 为重心)。
(_______________)
(3)常用智能手机是通过指纹开关 S1 或密码开关 S2 来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关 S3 均会断开而暂停手机解锁功能,S3 将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若用灯泡 L 发光模拟手机解锁成功,请在图丙中补充完成符合要求的模拟电路。
(_________________)
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【题目】如图所示,杠杆OB的支点为O,OB=2m。一重物在A处,OA=1.5m。小明在B处施加作用力F,方向与OB成30°夹角:
(1)在图中画出力F的力臂L;
(______)
(2)此时这根杠杆OB是一根___ 杠杆(选“省力”、“等臂”或“费力”)。使用时若想作用力F更小,可采取的措施是__________。
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做___________运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与__________有关。
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等。如图丁所示,下列判断正确的是( )
A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大
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【题目】利用图示装置探究凸透镜的成像规律,凸透镜(f=10cm)固定在光具座50cm刻度处。下列说法正确的是( )
A.将蜡烛放在5cm刻度处时,无论如何移动光屏,光屏上都无法成像
B.将蜡烛从图示位置向右移动到紧靠透镜的过程中,所成的像一直变大
C.当光屏上成清晰像时,移去光屏,眼睛在一定范围内仍能看到像
D.当光屏上成清晰像时,紧贴凸透镜放置一近视镜片,向左移动光屏,光屏上能再次呈现清晰像
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【题目】小明用“伏安法”测量一小灯泡(额定电压为2.5V,正常工作时灯丝电阻约为10Ω)的电功率,提供的实验器材有:电源(电压为6V)、滑动变阻器R1(“10Ω5A”)滑动变阻器R2(“50Ω0.5A”)、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)实验电路如图甲所示,其中有一根导线未画出,请用笔画线代替导线完成实物连接,要求滑片向右滑动时电路中电流减小;
(________)
(2)正确连接完电路后,应将滑动变阻器的滑片P滑到_____(选填“A”或“B”)端,再闭合开关,这里主要是让滑动变阻器起_____的作用。为了能够顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用_____(选填“R1”或“R2”);
(3)闭合开关S,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是_____。故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的I-U图像。据图像可知小灯泡的额定功率为_____W;
(4)小明又设计了如图丙所示电路,测量另一只灯泡的额定功率。已知:电源电压不变,滑动变阻器R1的最大电阻为R0,灯泡的额定电流为I额。实验步骤如下:
①只闭合开关S和S2,调节滑动变阻器R1,使电流表示数为I额;
②只闭合开关S和S1,保持滑动变阻器R1滑片位置不变,调节滑动变阻器R2,使电流表示数仍为I额;
③接着将R1的滑片调至最左端,记下电流表的示数为I1,再将R1的滑片调至最右端,记下电流表的示数为I2;
则:该灯泡额定功率的表达式P额=_____(用I额、R0、I1和I2表示);请简要分析本实验方案中滑动变阻器R2的作用:_____。
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【题目】探究物质的吸热能力,有两种方案:
方案A:相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化
方案B:相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量
(1)实验中,加热装置均使用规格相同的电加热器,将方案中的“吸收的热量”转换为_____,测出该物理量就能知道吸收热量的多少。
(2)下表是小明根据探究过程记录的实验数据。
液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min | 吸热情况 |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
①分析表中信息,小明采用的是方案_____(A/B);
②换用不同物质多次探究可得出:等质量的不同物质_____时,吸收热量不同,如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,由结论可知应选_____液体作发动机冷却液效果更好。
(3)另一组同学在加热时间相同时,质量相等的水和食用油相比,水温始终比油温升得快。造成这种现象的原因可能是放入水中的电加热器的_____较大。
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【题目】如图所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体,已知物体重1.2×103N,密度为1.6×103kg/m3。测得物体在出水面后牵引车作用在绳子上的拉力为500牛。若不计摩擦、绳重及水的阻力,g取10N/kg,问:
(1)物体浸没水中时所受的浮力多大?
(2)物体露出水面前滑轮组机械效率多大?
(3)物体出水面后上升的速度是0.5m/s,牵引车拉力的功率多大?
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【题目】用电器R1和R2上都标有“6V”字样,它们的电流随电压变化关系如图所示.若把R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作,则用电器R2的实际功率是( )
A. 1.8W B. 0.2W C. 0.4W D. 0.6W
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