2009年全国中学生暨体育运动学校田径锦标赛将于2009年7月16日-7月19日在南充高中举行，这是南充迄今为止承办的最高规格最大规模赛事，为了给学校和南充争光，小明等几个铅球运动员讨论怎样才能把铅球掷得更远．
大家经过讨论，提出了以下猜想．
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关．
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关．
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出．他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）．
| 实验序号 |
射出点高度 h/m |
射出速度 v/（m?s-1） |
射出仰角? |
射出距离 l/m |
| 1 |
0.5 |
5 |
30° |
2.9 |
| 2 |
0.5 |
10 |
30° |
9.6 |
| 3 |
0.5 |
10 |
42° |
10.7 |
| 4 |
0.5 |
10 |
50° |
9.1 |
| 5 |
0.5 |
15 |
30° |
20.7 |
| 6 |
1.0 |
10 |
42° |
11.1 |
| 7 |
1.5 |
10 |
42° |
11.5 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题．
（1）为验证猜想1，应选用序号为
3
3
、
6
6
、
7
7
的实验数据．因为
要研究与射出点高度的关系，应该保持射出速度、射出仰角相同
要研究与射出点高度的关系，应该保持射出速度、射出仰角相同
．
（2）为验证猜想2，应选用序号为
1
1
、
2
2
、
5
5
的实验数据，因为
要研究与射出速度的关系，应该保持射出点的高度、射出仰角相同
要研究与射出速度的关系，应该保持射出点的高度、射出仰角相同
．
（3）为验证猜想3，应选用序号为
2
2
、
3
3
、
4
4
的实验数据，因为
要研究与射出仰角的关系，应该保持射出点的高度、射出速度相同
要研究与射出仰角的关系，应该保持射出点的高度、射出速度相同
．
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？
