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科目：初中物理 来源： 题型：

下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

（1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声

越来越小

，由此推理可知：

真空不能传声

．
（2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越

大

．此现象表明影响声音响度的因素是声源的

振幅

．
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的

音调

发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究

音调和频率的关系

．
（4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的

响度

（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变

低

．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于

钢尺振动的频率小于20Hz

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

（1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声，由此推理可知：．
（2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越．此现象表明影响声音响度的因素是声源的．
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究．
（4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于__．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市横垛初中八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

（1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声______，由此推理可知：______．
（2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越______．此现象表明影响声音响度的因素是声源的______．
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的______发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究______．
（4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于______．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市建湖县职教中心八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

（1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声______，由此推理可知：______．
（2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越______．此现象表明影响声音响度的因素是声源的______．
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的______发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究______．
（4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于______．

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A．音调是否与声源振动频率有关	B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播	D．声音传播是否需要时间

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