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5.如图所示,当水平拉力F=50N时,恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动.已知物体重为200N,所受地面的摩擦力约为80N,假如在5s时间内,物体水平移动了0.6m,不计绳和滑轮的自重,则在此过程中(  )
A.拉力F做功为30JB.物体重力做功为120J
C.拉力F做功的功率为12WD.该装置的机械效率约为60%

分析 (1)物体水平运动,在重力的方向(竖直向下)上没有移动距离,据此判断重力是否做功;
(2)由图可知,该滑轮为动滑轮,绳子的有效股数n=2,根据s=ns求出绳端移动的距离,根据W=Fs求出拉力F做的功,根据P=$\frac{W}{t}$求出拉力F做功的功率,根据W=fs求出拉力做的有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出该装置的机械效率.

解答 解:
(1)由于物体水平移动,物体在重力的方向上(竖直向下)没有移动距离,所以重力不做功,即重力做功为0J,故B错误;
(2)由图可知,该滑轮为动滑轮,绳子的有效股数n=2,
则绳端移动的距离:s=ns=2×0.6m=1.2m,
拉力F做的功:W=Fs=50N×1.2m=60J,故A错误;
拉力F做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{60J}{5s}$=12W,故C正确;
所受地面的摩擦力约为80N,则有用功约为:W=fs=80N×0.6m=48J,
该装置的机械效率约为:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{48J}{60J}$×100%=80%,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了力是否做功的判断和做功公式、功率公式、机械效率公式的应用,明确有用功和总功是关键.

练习册系列答案
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15.计算电流通过电风扇产生的热量,下面公式选用正确的是(  )
A.UItB.$\frac{{U}^{2}}{R}$tC.I2RtD.前面三个都可以

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16.如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s,工人拉力F的功率为90W,物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J,不计绳重.求:
(1)工人拉绳子的速度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中的动滑轮的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒AB,它的两端跟电流表连接,使导体棒快速向右运动,观察到电流表的指针发生偏转.从能量转化的角度来分析,该实验过程中是机械能转化成了电能.

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20.冬季,在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来,洗澡结束一段时间后,镜子又变得清晰.这个过程发生的物态变化是(  )
A.热水的蒸发,水蒸气在镜面上的液化,镜面上水滴的汽化
B.热水的蒸发,水蒸气在附近空气中的凝华,冰晶的熔化和水滴的汽化
C.热水的蒸发,水蒸气在镜面上的凝华,镜面上冰晶的升华
D.热水的蒸发,水蒸气在镜面上的凝华,镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较粗糙的白纸板
B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向下移动
C.光屏上的像是倒立、放大的实像
D.要使光屏上烛焰的像变大,只需将蜡烛远离凸透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.填上合适的单位:
(1)空气的密度1.29kg/m3
(2)苹果的质量150g
(3)一本物理课本重约2.5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示.
 
(1)请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(3)小明同学想研究“电流和电压的关系”,接好最后一根导线时电表就有示数,小王同学认为他在连接电路时忘记了断开开关,小明纠正错误后,决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验,小王赶紧阻止他,这是因为灯泡的电阻会随温度变化而变化.
(4)小王同学在探究“电流与电阻的关系”时选用以下器材:电源电压为3V,滑动变阻器上标有“5Ω 1.5A”字样,阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个.把2Ω定值电阻接入电路后,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为1A,更换不同的电阻记录了几组数据如下表,老师在检查时发现电流的数据0.1A为小明编造所得,经询问小明说出实情,在做这次实验时无论怎样调节变阻器,电压表都回不到设定电压.老师告诉小明只要选择最大阻值不小于10Ω的变阻器或选择电压不高于2.5V的电源,即可调到设定电压,完成本次实验.
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
12
250.4
3100.2
4200.1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“验证凸透镜成像规律”实验中,某小组同学利用焦距为10 厘米的凸透镜、高为3厘米的发光体,光屏和光具座进行实验,将测得的物距u、像距v 以及所成像的高L分别记录在下表中.在验证得到凸透镜成像的初步规律后,为了进一步研究,他们进行适量的运算,将结果分别记录在下表的后两列中.
实验序号物距u(厘米)像距v(厘米)像高L(厘米)像距与物距之比(v/u)物距与像距之和(u+v)(厘米)
160.012.00.600.2072.0
250.012.50.750.2562.5
330.015.01.500.5045.0
418.022.53.751.2540.5
516.026.75.001.6742.7
614.035.07.502.5049.0
(1)实验时,应调节发光体、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在同一高度;若某小组的凸透镜有点破损,则成的像是完整(选填“完整”或“不完整”);
(2)分析实验1、2、3的数据,发现当物距u大于2倍焦距时,像距v位置在f和2f范围;此时,凸透镜成缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;分析实验4、5、6的数据发现,当物距u大于1倍焦距小于2倍焦距时,物距u越大,物距与像距之和v+u越大(选填“大”或“小”);
(3)分析实验序号1-6 的数据,比较像高L与v/u 的变化情况,可得出它们的初步关系是:凸透镜成像时,同一发光体像高L与$\frac{v}{u}$成正比.

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