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8.请在图的方格内画出实物图所对应的电路图1.

分析 先分析电路的连接方式,然后根据实物图画出对应的电路图.

解答 解:
根据实物图可知,两灯泡并联,电流表与灯泡L2串联,开关S1控制整个电路,S2和L1串联,电路图如图所示:

点评 本题考查根据实物图画电路图,关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.请将下列实验报告中的空缺部分填写完整:
(1)探究水沸腾时温度变化的特点,记录数据如表
时间/min01234567
温度/℃90939699100100100100
请利用表格中的数据,用描点法画出水的温度随加热时间图象.
(2)水沸腾过程中,不断吸热,但温度不变,这个温度叫做水的沸点,上述实验中水的沸点100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关透镜的说法中,正确的是(  )
A.凸透镜对光具有发散作用,凹透镜对光具有会聚作用
B.光经过透镜发生偏折是一种折射规象
C.一束光经透镜后能形成一个明亮的光斑,则该透镜一定是凸透镜
D.薄透镜就是凹透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声.
(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会减小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会变大;假如抽气机若把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时几乎不能(能/不能)听到声音;我们可以由此推理出真空不能传声.
(2)如图所示,实验时将闹铃没有直接放于玻璃罩的托盘上,而是放于塑料泡沫之上,老师这样做的目的是:减弱声音通过底座传出.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.小文是一个爱思考问题的孩子,一天他看到小强用空矿泉水瓶做成了一个“空气大炮”.只见小强将空矿泉水瓶拧好瓶盖,然后用一只手使劲拧矿泉水瓶的尾部,另一只手稍微一拧瓶盖,“砰”的一声,瓶盖就飞了出去,同时看到在瓶口有“白气”冒出.小文对上述现象做出了以下分析,其中正确的是(  )
A.
小强拧矿泉水瓶子,是通过做功的方式,使瓶内气体的内能变大
B.
瓶盖飞出去是瓶内气体对其做功,将内能转化为瓶盖的机械能
C.
瓶盖飞出后,瓶内气体的内能减小
D.
瓶口看到的“白气”是瓶内残留的水滴汽化所致

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.在如图所示电路中,电源电压和灯L的电阻均保持不变.开关S闭合后,在变阻器的滑片P从中点向b端滑动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电压表的示数不变B.电灯L的亮度变暗
C.电流表A1的示数变小D.电流表A2的示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是“研究凸透镜成像”的实验图.
 
(1)若在透镜右边的光屏上(光屏未画)得到清晰缩小的实像,则蜡烛可能置于透镜左边a点
(2)能在光屏上成离透镜最近的像的是a点处;能在光屏上成最大的像的点是c点处;
(3)成虚像的点是d点.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让铁球从斜面的某一高度处由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离,如图甲所示.请回答下列问题:(h1>h2;m1>m2

(1)实验中通过观察木块移动距离 的大小,来判断小球动能的大小,这种方法在物理学上称为转换法.选择步骤1和步骤2的实验目的是研究铁球的动能大小与速度的关系.
(2)铁球沿斜面滚下过程中,重力势能减小,动能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)为了探究“物体动能大小与质量的关系”应选择步骤3与步骤1(选填“1”、“2”)进行对比,如果水平面绝对光滑,则不能(选填“能”、“不能”)比较出铁球动能的大小.
(4)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案不能(选填“能”、“不能”)探究“物体动能大小与质量的关系”.
(5)某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系,它将不同质量的铁球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
钢球的质量m/kg0.10.150.200.250.300.350.40
木块滑行距离s/m0.120.100.120.120.110.130.12
该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关,你认为实验结论与物理事实是否相符?不相符(选填:相符或不相符);你认为出现此实验现象的主要原因是没有保证质量不同的小球从斜面的同一高度静止下滑.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,电源电压不变,闭合开关S.如果再闭合开关S1,则电流表的示数变大,电压表的示数变大.

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