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    10．在研究冰的熔化特点实验中：
    （1）如图甲是冰的熔化图象，若在此过程中单位时间内吸收的热量恒定．由A→B的过程中，冰水混合物需要吸收热量，温度保持不变．冰的熔化时间为10min．
    （2）如图乙是小军用“水浴法”做冰的熔化实验的装置．实验结束后，由于小军忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压下），则此时试管中的水不能沸腾（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是水达到了沸点，但不能继续吸收热量．

    分析 （1）晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，在熔化的过程中该物质吸收的热量用来熔化，因此此过程温度保持不变．
    （2）水沸腾的条件：达到沸点，不断吸热．

    解答 解：（1）图是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中AB段在熔化的过程中该物质吸收的热量用来熔化，因此此过程温度保持不变；
    由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，可知冰的熔化时间为10min；
    （2）试管内外温度均为100℃，没有温度差，虽然达到了沸点，但不能继续吸收热量，不满足沸腾的条件，故试管里的水不会沸腾．
    故答案为：（1）吸收；保持不变；10min；（2）不能沸腾；水达到了沸点，但不能继续吸收热量．

    点评 本题综合考查了晶体的熔化和液体的沸腾特点及其条件，要会观察熔化图象，从图象中确定熔点、熔化时间及熔化的特点的常考查的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，某同学做了如图所示的实验，A、B、C、D图中的大木块完全一样，其中A、C图中木块放在同一木板上，B图中的木块放在砂纸上，D图中的木块放在小圆棍上．

    （1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．
    （2）按正确的操作方法进行实验后，发现：
    A、B图中拉力不相等，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
    A、C图中拉力不相等，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
    A图中拉力大于D图中拉力，说明变滑动摩擦为滚动摩擦可减小摩擦力．
    （3）实践证明，按上述测量方法要想较准确地测出滑动摩擦力是很困难的．某同学将测量方法作了如图E的改动，实验时，他拉动长木板，使木块与长木板之间以不同的速度相对滑动，弹簧测力计的读数几乎没有发生变化，这说明滑动摩擦力的大小与速度无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列估测最接近生活实际的是（　　）
    A．同步卫星运动的速度约为3000m/sB．人的正常体温为38℃
    C．一只信鸽的质量约为5kgD．人体的密度约为1.0kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热．
    （1）在实验前要控制水和沙子的质量相同．
    （2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
    方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．
    方法二：升高相同的温度比较它们的加热时间．
    （3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是使水和沙子在相同的时间内吸收的热量相同．
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的温度更高．
    （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是水的导热性好．
    （6）小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．从图中你发现“城市热岛效应”．请找出一个造成热岛效应的原因城市里水泥、混凝土的比热容小．如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：多植树、建人工湖．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图甲是探究凸透镜成像规律实验装置，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未给出），则该像为倒立、缩小的实像，应用这一规律可以制成照相机（选填“照相机”或“投影仪”）．保持透镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向左移动（选填“左”或“右”）．图乙表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜．这种仪器是望远镜（填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于放大镜（填“放大镜”或“投影仪”）．

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    （1）图乙中，BC段表示冰的熔化过程，此过程中的特点是吸热，温度保持不变；
    （2）由图丙可知，水的沸点是98℃，由此可判断出当时水面上方的气压低于（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；
    （3）婷婷同学评估小红同学所画的图象图丙时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的．

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    2．如图是“探究电流产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金线的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联后分别浸在A、B烧瓶中，烧瓶内装有相同质量和相同初温的煤油，里面各插入一支温度计．通电一定时间后，可以看到B瓶中（填“A”或“B”）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多．

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    19．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中反射光线是OF（用字母表示），折射角的度数为450，界面的右（上/下/左/右）方是空气．

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    （1）未投入物体之前，水对容器底的压强；
    （2）物体受到的浮力；
    （3）投入物体后，容器对水平桌面的压强．

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