Question

励才中学的物理兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．
为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验．在8个瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．以下是同学们的实验结果：

保温瓶编号		1	2	3	4	5	6	7	8
瓶内水的质量m/kg		2.0	1.9	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水温	初温t/℃	98	98	98	98	98	98	98	98
	末温t1/℃	84.5	84	83	81.5	79	48	76.5	74
8h后的温差△t/℃		13.5	14	15	16.5	19	50	21.5	24

（1）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致．你认为实验的时候，在器材选择上还存在什么问题？由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？
（2）分析表中数据后，你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量有无关系？若有关系，请说出有何关系？

Answer 1

【答案】分析：保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水质量、水的初温有关，要探究保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水质量的关系，一定选用初温相同的水，保温瓶的规格完全相同．
解答：解：（1）要探究保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水质量的关系一定选用初温相同的水，保温瓶的规格完全相同．
6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致，是因为保温瓶明显存在质量问题，保温性能不完全一样，实验时应选用型号、保温性能一致的保温瓶．
（2）从表格数据分析：在相同条件下，水的质量越大，保温性能越好．
故答案为：（1）所选用的保温瓶，保温性能不完全一样，6号保温瓶明显存在质量问题，实验时应选用型号、保温性能一致的保温瓶
（2）有关．水的质量越大，保温性能越好
点评：采用控制变量法研究物理问题，改变一个的同时一定控制好其它的物理量．