【题目】如图所示是研究电流磁效应的示意图.
(1)实验中的直导线是沿(填“南北”或“东西”)方向放置在小磁针的上方的.
(2)实验结论是周围存在磁场,支持此结论的现象是 . 如果移走小磁针,该结论(选填“成立”或“不成立”).
(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应进行的实验是 .
(4)首先发生该现象的科学家是 .
(5)为了研究通电螺线管周围的磁场,如图,小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示.下列说法正确的是_____
A.如图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变.
【答案】
(1)南北
(2)电流;将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转;成立
(3)改变电流方向,观察小磁针的偏转方向
(4)奥斯特
(5)C
【解析】(1)由于地磁场的作用,小磁针会位于南北方向,要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁效应面产生的偏转,通电直导线不能放在东西方向,这样观察到小磁针的偏转,应将放置在平行南北方向,并且在小磁针正上方;(2)实验结论是电流导线周围存在磁场,支持此结论的现象是将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转.如果移走小磁针,该结论成立。(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应进行的实验是改变电流方向,观察小磁针的偏转方向.(4)首先发生该现象的科学家是奥斯特。(5)由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样,并且可以看到Q点铁屑的分布比P点密集,由此可以确定Q点的磁场比P点强;螺线管周围磁场方向与螺线管中的电流方向有关,螺线管周围磁场强弱与螺线管中的电流大小有关,若只改变螺线管中的电流方向, P、Q两点处的磁场方向会改变, P、Q两点处的磁场减弱不变;若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向不改变,C符合题意。
所以答案是:(1)南北;(2)电流;将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转;成立;(3)改变电流方向,观察小磁针的偏转方向;(4)奥斯特;(5)C.
【考点精析】掌握通电直导线周围的磁场和通电螺线管的磁场是解答本题的根本,需要知道奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场;通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.
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【题目】如图所示,一冰块放入烧杯中,对杯底的压强为p1;当一部分冰熔化成水时,冰块对杯底仍有压力,此时水对杯底的压强为p2;冰块继续熔化,当冰块漂浮在水面上时,水对杯底的压强为p3 . 则p1 p3 , p2 p3 .
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【题目】小明在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,原先设计的实验电路如图.
(1)为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察电流表的示数,若电流
表示数较大,表明接入a、b两点间导体电阻较(填“大”或“小”).老师指出该方案存在不足,你认为不足之处是: .
(2)老师指出不足后,小明立即将图中的电流表改成了一个小灯泡,想通过观察小灯泡亮度的变化,判断a、b两点间导体电阻的大小.老师指出此方案仍存在不足,你认为不足之处是: .
(3)小明认真思考了一会,对原先设计的实验电路图重新作了改进,他改进后的电路得到了老师的肯定.他是如何改进电路的?答: .
(4)小明实验时发现手边只有一根较长的镍镉合金丝,他利用后来改进的电路只可以探究导体的电阻与导体的和有关.
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【题目】对人体安全的电压是;家庭电路中短路或超负荷运行很容易引发火灾,为了避免此类事故的发生,家庭电路中必须安装;如图所示的两种使用测电笔的方法中,正确的是图 .
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【题目】根据所学知识完成填空:
(1)如图甲,是小时候折的纸炮。甩动纸炮,随之会发出一声巨响,这声音的声源是(“白纸”或“空气”)。一张白纸,很难从两边将纸直接拉断,是因为纸分子之间存在。
(2)一张白纸和一本物理书从同一高度同时由静止释放,首先着地(“白纸”或“物理书”)。如图乙所示,将白纸平放在物理书上,平托着物理课本,让它们从同一高度一起释放,结果白纸随着物理书一起下落,原因是。
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【题目】甲所示为一台电压力锅,它结合了高压锅和电饭锅的优点,省时省电、安全性高。当电压力锅内部气压过大或温度过高时,发热器都会停止工作。图乙中S1为过压保护开关,S2为过热保护开关,压强过大时开关S1自动断开,温度过高时开关S2自动断开。乙表示S1、S2和锅内发热器的连接情况,其中符合上述工作要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图为小娟家洗手间的部分电路,白炽灯L上标有“220V 40W”字样,L正常工作时电阻为Ω。该电路存在的安全隐患是。小娟改进电路后,想到家人常忘记关灯,便把标有“220V 60W”的白炽灯L1与L串联接入A、B之间,则电路的总功率比原来(选填“大”或“小”)。
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是 , 该实验的目的是研究铁球的动能大小与(选填“质量”或“速度”)的关系.
(2)该实验是通过观察的大小,来说明铁球对木块做功的多少.
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球的动能大小与(选填“质量”或“速度”)的关系.
(4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,探究铁球的动能大小与质量的关系,这个设计方案是(选填“正确”或“错误”)的,原因是 .
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,两个电阻的U﹣I关系图象如图所示.图线是电阻R1的“U﹣I”关系图象;电源电压为;滑动变阻器R2的最大阻值为;变阻器滑片在中点时,电压表V2示数为 .
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