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6.下列所给数据中,最接近实际的是(  )
A.比较舒适的居住环境的温度大约是40℃
B.每周一升旗演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为37s
C.成人正常步行的速度大约为5m/s
D.心脏的跳动频率是1.2Hz

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.故A不符合实际;
B、演奏一遍中华人民共和国国歌所需的时间接近1min,在50s左右.故B不符合实际;
C、成年人正常步行的速度在5km/h=5×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.4m/s左右.故C不符合实际;
D、正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右,跳动频率在1.2Hz左右.故D不符合实际.
故选D.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.为了探究决定导体电阻大小的因素,准备了下表中不同种类和规格的导体材料.欲将它们分别接入如图1电路中的A、B两点间进行实验探究(通过调节滑动变阻器可以保证A、B间电压恒定为1.8V).
序号材料种类长度横截面积
1镍铬合金丝LS
2锰铜丝LS
3镍铬合金丝2LS
4镍铬合金丝L2S
(1)将实物电路图2的连线补充完整.
(2)将序号为1号和2号导体材料分别接入电路中的A、B两点间,测得通过2号的电流比1号的大,表明1号的电阻比2号的电阻大,由此可知导体的电阻跟导体的材料有关.
(3)将序号为1号和3号导体材料分别接入电路中的A、B两点间,测得通过1号的电流比3号的大,表明1号的电阻比3号的电阻小,由此可知导体的电阻跟导体的长度有关.
(4)将序号为1号和4号导体材料分别接入电路中的A、B两点间,测得通过1号的电流比4号的小,表明1号的电阻比4号的电阻大,由此可知导体的电阻跟导体的横截面积 有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,用的力越大,塑料尺的振幅越大,仅改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调 发生改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是(  )
A.一支铅笔受到的重力约为5N
B.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
C.一套眼保健操的时间大约是5min
D.学生课桌的高度大约是0.8m

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.用烟煤烧水时,将10kg的水从20oC加热到100oC,燃烧了1.4kg的烟煤.水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),烟煤的热值约为3×107 J/kg,试求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)加热效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图,将正在发声的小电铃放在 连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会减小.
(2)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,听到的声音将会逐渐变大.
(3)此实验现象说明声音靠介质传播,从而可推理得出真空不能传声结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.将原来能悬浮在盐水中的塑料块取出后分割成大小不等的两块,再投入盐水中后(  )
A.大块下沉,小块上浮B.大块上浮,小块下沉
C.两块仍然悬浮于盐水中D.两块都将上浮或下沉

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.暑假,吴昊同学和爸爸妈妈一起外出旅游,在他们乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中,发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板,当车行驶至中途还要停下来,让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水.吴昊同学提出了以下几种看法,你认为这些看法中符合实际的是(  )
A.喷水的主要目的是为了降低车闸的温度,以防车闸因温度过高而损坏
B.下山过程中,机械能不变
C.下山过程中,重力对汽车不做功
D.刹车过程中有部分机械能转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.“探究声音产生和传播条件”的实验中:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开,这个实验说明声是由物体振动产生的,其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振动.利用这套装置还可以完成的实验是探究响度与振幅的关系.
(2)如图乙所示,探究影响音调的因素,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
实验发现:尺子伸出桌面的长度越短振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与振动频率有关.该实验中用到一种科学研究方法是控制变量法.

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同步练习册答案