分析 首先对物体进行受力分析,然后根据力的示意图的画法作出物体A受到的力的示意图.
解答 解:
(1)物体在竖直方向上受竖直向下的重力G,竖直向上的支持力F作用,
物体A在竖直方向上静止,处于平衡状态,由平衡条件得:F=G;
物体与传送带传动装置一起在水平方向上做匀速直线运动,处于平衡状态,则物体在水平方向上不受力;
(2)从物体A的重心沿重力与支持力的方向作出两力的示意图,物体受到的力的示意图如图所示:.
点评 (1)本题考查了作力的示意图,是一道基础题,对物体正确受力分析是正确解题的前提与关键,要掌握作力的示意图方法;
(2)对物体受力分析时要注意,物体在水平方向不受力,很多同学认为物体在水平方向受拉力与摩擦力作用,这种看法是错误的,本题是一道易错题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
滑轮组 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
乙 | 5 | 5 | 1.7 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 | |
B. | ![]() 手拍桌子感到疼是因为手对桌子用力 | |
C. | ![]() 汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性 | |
D. | ![]() 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于重力 |
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