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在图甲、乙所示的两个电路中,电源电压一定,若图甲中R0(阻值已知)两端的电压为图乙中R0两端电压的2倍,且两个电路中电源消耗的电功率相同,则R1=________R0; R2=________ R0

    
分析:根据电路图可得甲是电阻R0的简单电路,乙电路图是R0、R2串联后再与R1并联,并联以后再与R2电阻串联,根据串并联电阻的特点求出电路的总电阻;根据P=和P=UI可知,在电源电压不变时,甲乙两图的电阻相同,电路中的总电流相等,根据欧姆定律和甲乙两图中R0两端的电压列出方程组,解方程组即可得出R1、R2与R0之间的关系.
解答:甲乙两电路的总电阻为R=R0,R=R2+
∵电源电压不变,且两个电路中电源消耗的电功率相同
∴R=R,通过甲的电流和乙电路图的干路电流相等设为I
即R0=R2+------------①
∵图甲中R0两端的电压为图乙中R0两端电压的2倍
∴U=IR0----------------------------②
(I-)R0=U---------------③
由②③式可得:R1=2(R0-R2)--------④
联立①④两式可得:R1=R0,R2=R0
故答案为:
点评:本题考查了串联电路和并联电路的特点,以及欧姆定律的应用,关键是根据条件两个电路中电源消耗的电功率相同和P=和P=UI得出两电路中总电阻相同和电路中总电流相等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区二模)为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案.

(1)在这两个实验中,电流产生的热量多少是通过
温度计示数升高多少
温度计示数升高多少
体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
用物体的形变大小来反映压力作用效果
用物体的形变大小来反映压力作用效果

(2)甲方案探究的问题是
在电流和通电时间一定时,电热与电阻的关系
在电流和通电时间一定时,电热与电阻的关系
,乙方案探究的问题是
在电压和通电时间一定时,电热与电阻的关系
在电压和通电时间一定时,电热与电阻的关系

(3)小靖提议利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验.若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时,他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外,还需更换的是
电热丝
电热丝
.此外,为了能在通电一段时间后,通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力,他们设计的实验必须满足的条件还有
两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等
两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究影响电流产生热量的因素,实验室准备了两个相同的烧瓶(内装质量相等的煤油)、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同温度计,四根不同阻值(R1>R2R3=R4)的电阻丝,以及相同的滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了如图甲、乙所示的两个方案.

(1)甲方案可探究电流和通电时间一定时,电流产生的热量跟
电阻
电阻
关系.
(2)乙方案可探究
电阻
电阻
和通电时间一定时,电流产生的热量跟
电流
电流
关系.
(3)电阻在一定时间内产生的热量是通过烧瓶中煤油
温度升高
温度升高
的多少反映出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

分析比较如图甲、乙所 示的两个模型,请回答:
(1)图中
图是交  流发电机模型,其制作原理 是
电磁感应现象
电磁感应现象
,它在工作中能量的转化是
机械能转化为电能
机械能转化为电能

(2)请举出生活中应用了甲图模型及原理的一例家用电器:
电风扇
电风扇

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在图甲、乙所示的两个电路中,电源电压一定,若图甲中R0(阻值已知)两端的电压为图乙中R0两端电压的2倍,且两个电路中电源消耗的电功率相同,则R1=
 
R0; R2=
 
 R0

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