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液体温度计,下列几种说法中正确的是(  )
分析:温度计的使用与注意事项:
(1)使用前先看量程、分度值;(2)使用时温度计的玻璃泡必须全部浸在被测液体中,不能碰到容器底和容器壁;(3)温度计放入液体中应稍待一会儿,待示数稳定后再读数;(4)读数时温度计仍要放在被测液体中,视线应与液柱的凹液面最低部相平或与凸液面最顶部相平.
解答:解:
A、B、温度计放入液体中应稍待一会儿,待示数稳定后再读数.选项A错误,选项B正确;
C、使用时温度计的玻璃泡必须全部浸在被测液体中,不能碰到容器底和容器壁.此选项错误;
D、读数时温度计仍要放在被测液体中,不能离开被测液体.此选项错误.
故选B.
点评:此题考查的是温度计的正确使用,在物理实验和实际生活中经常使用温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、下列说法中不正确的是(  )
几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)
3410
1535
0
海波 48

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?南汇区二模)电流是看不见的,但我们可以通过电流的效应去了解它.如:电熨斗中是否有电流通过,可以用电熨斗是否发热来判断,这是科学研究中常用的一种方法.下列几个物理学研究实例中,同样采用这种研究方法的是
(2)
(2)
(选填序号).
(1)研究电流与电压关系时,保持导体的电阻不变;
(2)温度变化是看不见的,判断物体的温度是否发生变化时,可以利用温度计中液体的体积是否发生变化;
(3)学习机械运动时,先从匀速直线运动入手;
(4)磁场是看不见的,研究磁场时,引入“磁感线”的概念.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?松江区三模)某兴趣小组在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中,提出了以下几种猜想:
A.与物体升高的温度有关
B.与物体的质量有关
C.与物质的种类有关
为了验证以上猜想,小组同学用如图所示装置做了如下实验,将50克的水装入烧杯中,用酒精灯加热,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,数据记录在表一中,然后在烧杯中再加入50克的水,重复上述实验,实验数据记录在表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)
表一
50克水 时间(分钟) 0 1 2 3 4 5 6
温度(℃) 20 24 28 32 36 40 44
升高温度(℃) 0 4 8 12 16 20 24
表二
100克水 时间(分钟) 0 1 2 3 4 5 6
温度(℃) 20 22 24 26 28 30 32
升高温度(℃) 0 2 4 6 8 10 12
表三
时间(分钟) / / / / / / /
温度(℃) / / / / / / /
升高温度(℃) / / / / / / /
①分析比较表一(或表二)中的第一行与第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
质量相等的同种物质(水)
质量相等的同种物质(水)
,吸收的热量与升高的温度成正比.
②分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件,经过推理,可以得出的初步结论是:同种物质(水)吸收相等的热量,
质量越小,升高的温度越多
质量越小,升高的温度越多

③进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件,归纳得出的结论为:
同种物质(水),吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值;
同种物质(水),吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值;

④为了验证猜想
C
C
(选填字母),请你把实验方案的设计填在表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液体)
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液体)
中.
⑤在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是
B
B

A  测定物质的密度B  研究液体内部的压强与哪些因素有关
C  用电流表、电压表测电阻D  研究平面镜成像特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:
AFCDE
AFCDE

(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是
D
D


(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是
-4
-4
℃;乙是
74
74
℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该
C
C

A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

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