【题目】郑小楚同学用如图甲和图乙所示的装置来提升物体。已知两个物体所受的重力均为G,单个滑轮的所受的重力均为G1 , 且郑小楚用甲、乙两装置都将物体在相同的时间内匀速提升了相同的高度。忽略空气阻力及摩擦,则在郑小楚提升物体的过程中,下列说法正确的是( )
A.甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率
B.图甲中绳端移动的距离大于图乙中绳端移动的距离
C.力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率
D.郑小楚用甲、乙两装置提升物体时,做的有用功相同
【答案】A,D
【解析】ABC、图甲中,两个都是定滑轮,因空气阻力、摩擦不计,所以F1=G,s=h,绳子的速度v1=v物,甲拉力做功的功率:P1=F1v1=Gv物,甲的机械效率: ;图乙中,一个定滑轮、一个动滑轮,则n=2,s=2h,空气阻力、摩擦不计,所以 ,绳子的速度v2=2v物;乙拉力做功的功率: ,乙的机械效率: ,比较可知,甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率,甲中绳移动的距离小于乙中绳端移动的距离,力F甲做功的功率小于力F乙做功的功率,A符合题意,BC不符合题意;
D、由题知,重物重力相同,物体升高的高度相同,根据W=Gh知做的有用功相同,D符合题意.
故答案为:AD.
本题考查了学生对滑轮组机械效率的理解和掌握,理解用滑轮组提升重物时,有用功是指克服物体重力所做的功,额外功是指克服克服动滑轮重力和摩擦所做的功.
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【题目】如图所示,水平放置的平底柱形容器A的底面积为S , 高为h容 , 不吸水的正方体木块B,密度为ρ木 , 边长为a , 静止在容器底部.质量体积忽略不计的细线,一端固定在容器底部,另一端在木块底部中央,且线长为L , 已知水的密度为ρ , ρ木<ρ , a+L<h容 , 求:
(1)在甲图中作出未加水时B物体的受力示意图.
(2)向容器底缓慢加水至注满容器(如图乙)的过程中,分段讨论写出当加水质量为m时,B物体所受浮力的表达式.
(3)作出浮力F浮随加水质量m变化的图象(温馨提示:标出特殊点的坐标).
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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
①根据电路图,完成连线;
②通过对上面数据的分析,可以得出结论是:;
③测量三次的目的是: , 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
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【题目】小文自制了三个类似“灯泡”(如图甲,电阻大小关系是R1=R2<R3),观察玻璃管内红色液柱的上升情况,就可以比较电流产生热量的多少,补充器材有电压可调的电源(如图乙)、开关、导线、秒表.小文想探究电流热效应跟电阻大小的关系,他该怎么组装电路: . 这样做的理由 .
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【题目】小雪小组通过实验探究“电阻大小的影响因素”,所用器材如图1所示,其中电源电压 U恒定,忽略灯丝电阻变化.
(1)实验中,小组同学通过来比较电阻的大小.
(2)同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的 M、N 之间(图2中Φ表示直径),利用电流表测出了每次实验中的电流.完成测量后,将数据记录在了表格中.小雪通过对数据及图中信息的分析,得出电阻大小与导体长度的关系.请你写出分析数据、得出结论过程.
IA/A | IB/A | IC/A | ID/A |
0.20 | 0.18 | 0.12 | 0.24 |
(3)同学们得出结论后又找来一根电阻丝,组装了亮度可调的小灯泡.开始时,同学们将两个金属滑环放在电阻丝的两端,目的是 . 为了使灯泡变亮,应如何操作 .
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【题目】郑小楚同学想要探究“影响动能大小的因素”,于是他取来了两个质量不同的木块,然后使两个木块分别从斜面上的同一高度由静止向下滑去,如图所示。通过实验可以发现,质量大的木块在水平面上滑行的距离(选填“远”或“近”);郑小楚又将同一木块放在斜面上的不同高度进行实验.由所学知识可知,从高处滑下的木块滑到底端时的速度大,具有的动能大.由此可知,影响动能大小的因素为和速度.
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【题目】将一半径为R的实心金属球,用细线拉着(如图所示),匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中,直至容器底部,水未溢出.如图中能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中,所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】工人利用如图甲所示的滑轮组从一口枯井中提起质量为6kg的物体,他用图乙所示随时间变化的水平向右的拉力F拉绳,重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示,不计绳重和摩擦(g取10N/kg).以下说法正确的是( )
A.在0﹣1s内,拉力F做的功为75J
B.动滑轮的重力30N
C.在2﹣3s内,滑轮组的机械效率62.5%
D.在2﹣3s内,拉力F做功的功率为200W
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【题目】在探究“水的沸腾”实验中;
(1)实验装置如图,实验中还缺少的测量工具是 .
(2)当水沸腾时,观察温度计的示数如图所示,此时水的沸点是℃;如果继续给沸腾的水加热,水的温度将 .
(3)如果利用硬纸片将烧杯盖得十分紧密,且纸片上无排气孔,则水的沸点会 , 这是因为 , 生活中是应用这一原理工作的.
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