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    21、小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示，两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
    大小
    关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是
    虚
    像．
    分析：两段等长的蜡烛是为了比较物与大小的关系．
    平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．
    解答：解：两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
    因为光屏只能接收实像，不能接受虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
    故答案为：大小；虚．
    点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能得出正确结论，合理解决实验中出现的问题．
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    29、小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示，两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
    大小
    关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、小强在探究“平面镜成像的特点”实验时，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）用玻璃板代替平面镜是因为
    玻璃板可以准确确定像的位置
    ．
    （2）实验时，用B替代点燃蜡烛A的像，若观察到两者完全重合，可以说明
    像与物大小相同
    ．
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小强在探究“平面镜成像的特点”实验时，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）实验中用
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    来代替平面镜，这样做的目的：
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置

    （2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）刻度尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜的距离
    到平面镜的距离
    的关系．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示，我们是选用了玻璃作为平面镜，这样做的目的是便于确定像的
    位置
    位置
    和比较像与物的大小．两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
    大小
    大小
    关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?曹县一模）小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示．
    （1）选用玻璃板的目的是
    便于观察和确定像的位置
    便于观察和确定像的位置
    ．如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择
    2
    2
    ㎜厚的玻璃板做实验．
    （2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是
    虚
    虚
    像．

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