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    【题目】在人工降雨时人们用飞机向云层中喷洒干冰，干冰在云层中________，吸收大量的热，导致周围的气温急剧________；空气中的大量水蒸气遇冷放热________成为小冰晶，形成降雨云．

    【答案】 升华 降低 凝华

    【解析】人工降雨是飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，会迅速升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，导致周围的气温急剧降低；使空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，形成降雨云。

    故答案为：(1). 升华 (2). 降低 (3). 凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·漳州卷】关于能源、信息和材料的相关说法正确的是（ ）

    A．光纤通信依靠声波来传递信息

    B．核能是可再生能源

    C．手机通信是利用电磁波

    D．可用超导材料做电热丝

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是（水/烧杯）具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是 ．

    序号

    木块放置情况

    木板表面情况

    压力/N

    弹簧测力计示数/N

    1

    平放

    木板

    6

    1.2

    2

    平放

    木板

    8

    1.6

    3

    平放

    木板

    10

    2.0

    4

    平放

    木板上铺棉布

    6

    1.8

    5

    平放

    木板上铺毛巾

    6

    3.0


    （2）a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比，关系式是 ． b．若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0﹣4s木块处于静止静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 ． A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是某同学测量小石块密度的实验，请你将实验过程补充完整。

    (1)他把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为该同学在操作上的明显错误是： 。改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，他应该向 调节平衡螺母。

    (2)如图甲所示，用调好的天平测出小石块的质量为 _g。

    (3)如图乙、丙所示，用量筒测小石块的体积，从而算出小石块的密度为 kg／m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）一瓶矿泉水的质量为5×102_______；

    （2）一个中学生的质量约为0.05_______；

    （3）某学生的身高为1.6_______；

    （4）一支新铅笔的长度约为1.75_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（多）下列关于能源的说法中正确的是

    A．天然气属于可再生能源

    B．煤炭、石油都属于不可再生能源

    C．原子弹利用的是核裂变，氢弹利用的是核聚变

    D．核电站利用核能发电，核反应堆中发生的链式反应是可控的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】单位换算：

    （1）360km=______nm

    （2）860mm=__________km

    （3）30min=______s

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图某同学将一根长0.5米的轻质杠杆的中点放在支架上，在杠杆A点处挂一个质量为0.3千克的物体甲，在B处挂一个质量为0.2千克的物体乙（图中未画出），发现杠杆不能水平平衡．
    求：
    （1）甲物体的重力．
    （2）为了使杠杆在水平位置平衡，该同学思考了两种方案： A：将甲和乙两物体同时向靠近支点方向移动相同的距离△L
    B：将甲和乙两物体同时向远离支点方向移动相同的距离△L
    其中可行的方案是 ， 请求出可行方案中的△L．

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