学习了机械效率的知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了验证其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,如图所示。下表反映了他的探究过程。
实验次数 |
斜面倾角 |
斜面粗糙程度 |
物重 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力 F/N |
斜面长 s/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η(%) |
① |
30° |
粗糙 |
1 |
0.5 |
0.7 |
1 |
0.5 |
0.7 |
71 |
② |
30° |
稍光滑 |
1 |
0.5 |
0.6 |
1 |
0.5 |
0.6 |
83 |
③ |
45° |
粗糙 |
1 |
0.7 |
0.9 |
1 |
|
0.9 |
78 |
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据。
(2)通过对比实验①②的数据,可验证猜想 (填写字母序号)。
(3)通过对比实验①③的数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越 (选填“高”、“低”或“不变”)。
(4)在实验③中,物体与斜面间的摩擦力为 牛。
(1)0.7 (2)B (3)高 (4)0.2
【解析】
试题分析:(1)③∵,斜面高
∴,所以第三次实验中的有用功为0.7J。
(2)从实验①②数据可知,斜面的倾斜程度相同、长度相同、物重相同,斜面越光滑,斜面的机械效率越高.所以实验①②数据能验证斜面机械效果跟斜面的粗糙程度有关,为猜想B.
(3)由①中的倾斜角30°和③中的倾斜角45°可知,斜面倾斜角不同,所用拉力不同,其机械效率也不同,说明当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高.
(4)∵实验③中,,,
∴额外功为:,
则摩擦力的大小为:.
考点:斜面机械效率的测量实验;功的计算;斜面的机械效率.
点评:(1)根据重力、高度、拉力、斜面长能进行有用功、总功、机械效率的简单计算.
(2)在探究影响斜面机械效率因素的实验中,要注意控制变量法在实验设计和实验结论中的应用.我们在探究机械效率的大小与多个变量的关系时,应注意控制变量法的运用,在分清变量与控制量的基础上,分析实验的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验次数 | 物重G(N) | 升高的速度h/m | 拉力F/N | 移动距离S/m | 有用功 W有用功 |
总功W总/J | 机械效率/η |
1 | 5 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 62.5% |
2 | 5 | 0.2 | 2.7 | 0.5 | 1 | 1.35 | 74.1% |
3 | 5 | 0.3 | 3.4 | 0.5 | 1.5 | 1.7 | 88.2% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2013届山东省德州市九年级第一次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
学习了机械效率的知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.跟斜面的倾斜程度有关; |
B.跟斜面的粗糙程度有关; |
C.跟斜面的长度有关; |
D.跟物体的重力有关。 |
实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η(%) |
① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71 |
② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | | 0.9 | 78 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 物重G(N) | 升高的速度h/m | 拉力F/N | 移动距离S/m | 有用功 W有用功 | 总功W总/J | 机械效率/η |
1 | 5 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 62.5% |
2 | 5 | 0.2 | 2.7 | 0.5 | 1 | 1.35 | 74.1% |
3 | 5 | 0.3 | 3.4 | 0.5 | 1.5 | 1.7 | 88.2% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省中考真题 题型:实验题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com