如图所示.人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B.画出最省力的绕线方式．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

20．如图所示，人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线方式．

分析最省力的绕绳方法即是承担物重的绳子段数最多，先分析出应由3段绳子承担物重，才按照“奇动偶定”的原则确定绕绳方案．

解答解：从动滑轮上面挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，则拉力为物重与动滑轮总重的$\frac{1}{3}$为最省力的绕法，如图所示：

点评本题主要考查了滑轮组的绕绳方法，应先分析承担物重的绳子的段数，才按一定的要求进行绕绳，属基本作图内容．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．

小明探究“水沸腾时温度变化的特点”，实验装置如图甲所示．
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为89℃；
（2）观察水的沸腾，测得数据如下表．分析表中数据可知，水沸腾过程中的特点为：继续吸热，温度保持不变．

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	90	92	94	96	97	98	98	98	98

（3）当停止加热，撤去酒精灯之后，水不会立即停止沸腾，其原因是铁圈和石棉网有余热，温度高于水的沸点，水会继续吸热．
（4）小雨是学校科技创新小组的成员，利用所学知识改进了探究实验的器材，如图乙所示的装置和器材，可以用来探究水的沸腾特点和物质的吸热能力．
①请说出该实验装置比图甲的实验装置的优点：乙图即能探究水的沸腾特点，又能探究物质的吸热能力（答案不限，合理即可）
②小雨用该装置探究物质的吸热能力，设计的电路中的R_甲、R_乙必须满足的条件是R_甲=R_乙，这样做的目的是使水和油在相同时间内吸收的热量相等．
③小雨应在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；且应先闭合开关S₁，在闭合开关S₂．实验中发现谁的温度不如煤油的温度升高得慢，这表明水吸热的本领更强．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：计算题

11．如图甲所示一种家用调温式电熨斗，工作过程中电源电压恒为220V，电熨斗金属底板质量为500g．图乙是它的工作电路，发热部分由调温电阻R和定值电阻R₀组成（电阻值均不受温度影响）．调温电阻R最大阻值为110Ω，预热时电熨斗以最大功率正常工作100s可使金属底板的温度从20℃升高到220℃【金属底板的比热容为0.44×10³J/（kg．℃），假设电熨斗发热体放出的热量全部被金属底板吸收】求：