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    9．壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，“白气”的实质是小水珠，它是由热水上方产生大量的水蒸气液化形成的．小明仔细观察发现靠近壶嘴的地方白气少，远处白气多，这是壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”，“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，看不见“白气”．

    分析 物质由气态变成液态叫液化，由液态变成气态叫汽化．液化是放热的，所以水蒸气遇冷容易液化．

    解答 解：（1）水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠．
    （2）壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”，水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低了，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”．
    “白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，看不见“白气”．
    故答案为：小水珠；液化；壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”；汽化．

    点评 本题的关键是要认识到“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化形成的小水珠，同时要知道水蒸气遇冷才会液化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小敏同学为了测定风向，进行了如下实验；将整个手都用水浸湿，然后将手举在半空中，则手迎风的那一侧感到凉爽，这主要是因为手迎风的那一侧水的（　　）
    A．质量大B．温度高C．表面积大D．表面空气流速快

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景．
    （1）弹簧测力计的示数F1、F2，其中能表示物体重力大小是F1，
    （2）由实验中弹簧测力计示数变化可知物体受到的浮力大小为F1-F2．
    （3）量筒中液面的两次示数差（V2-V1）表示物体排开水的体积．
    （4）若用ρ水表示水的密度，为验证阿基米德原理只需要比较浮力大小与ρ水g（V2-V1）的大小（用上面测得物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小杉爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：（如图所示）：

    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；
    （2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是43.6g；
    （3）向量筒中装适量水，读出体积为20cm3，放人印章时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示则印章的体积是20cm3；
    （4）通过计算，得出印章的密度是2.18×103kg/m3；
    （5）测量印章体积的操作过程中如果有水溅出，将引起密度测量值偏大填“偏大”或“偏小”）；
    （6）假设小杉在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢，（其他操作正常）则测得小石块的密度比小石块真实密度将偏小（选填“偏大”、“偏小“或“不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向右边旋一些（选填“左”或“右”）．
    （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第二组实验更好，理由是便于从杠杆上直接读取力臂．
    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自身重力对实验结论有影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示为两种不同的测量工具，图A中机械秒表的示数是32s；图B中被测物体的长度是1.90cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小王家购买了一辆小汽车，小王将汽车里里外外看了个遍，发现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问题，请你帮他补充完整．汽车发动机是汽油机，汽油机工作时，将内能转化为机械能的是做功冲程，若单缸四冲程汽油机飞轮的转速是3600r/min，则汽油机每秒内完成120个冲程，做功30 次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图1所示为长用来测体温的“体温计”，其测温范围是；体温计在使用前要先往下甩一甩，利用将水银柱甩回到玻璃泡内；体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图2，其正面呈圆孤形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆孤形玻璃的作用相当于凸透镜（放大镜），使我们能看到水银柱放大后的虚像．如图3所示的体温计示数为37.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．用一个瓶子盛某种液体，测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m，画出m-V的关系图象如图所示．求：
    （1）空瓶子的质量是多少？
    （2）该液体的密度是多少？
    （3）如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量为多少？

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