精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A的示数将变大,电压表V的示数将变小,(选填“变大”“变小”“不变”)小灯泡的亮度变亮.

分析 由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化,根据P=UI可知灯泡实际功率的变化,然后判断亮暗的变化.

解答 解:
由图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;
闭合开关S后,变阻器的滑片P向左移动时,变阻器接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变大,即电流表A的示数变大;
由U=IR可知,灯泡两端的电压变大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,滑动变阻器两端的电压变小,即电压表的示数变小,
灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
根据PL=ULIL可知,灯泡的实际功率变大,所以灯泡变亮.
故答案为:变大;变小;亮.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意电压表不测带电源用电器两端的电压.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中,如图1所示.
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
1240.5
2250.4
3280.25
4210
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于最右端.(选填“左”或“右”)
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小明开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是99℃,水沸腾时继续加热,水的温度将不变(填“升高”、“降低”或“保持不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间,得出表的实验数据:
测量值次数铁块质量(g)细绳长度(cm)30个周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
(1)若直接测出摆动一个来回的时间,与测10个来回的时间计算周期相比,测得的周期误差较大(填“大”或“小”).
(2)在第1、2次实验中,小明控制了质量不变,改变了绳长来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的控制变量示.
(3)通过比较第1、3次实验的两组数据,得出的实验结论是:
其它条件相同时,摆的周期与小铁块的质量无关..(围绕目的回答结论)
(4)第1、2两次实验数据对比,已经可以得出摆长越长,摆的周期越长,可是小明还进行了第3、4两次实验,第5、6两次,…你觉得小明得到为了得到实验结论,这样做是更科学还是多余的?科学的
(5)课本上要求我们制作周期为1s的摆,根据你的实验结果,摆的长度大约是A
A.25cmB.50cmC.75cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.一小球一直在光滑面上做匀速直线运动,前6s内通过的路程为60m,后4s通过的路程为40m问:
(1)小球全程的平均速度?
(2)小球前8s内通过的路程?
(3)若小球通过120m,所用的时间是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选电加热器比较合理. 实验中通过加热时间来控制吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表),分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出;同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出;质量相同的水和煤油升高相同温度时,吸收的热量与物质的种类有关
物质次数质量m/Kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
第一次0.1102
第二次0.2104
煤油第三次0.1101
第四次0.2102
(4)上面(3)中探究方法是研究物理问题时最常用的一种方法,请你结合你探究过的物理问题,写出一个与上述探究实验方法相同的实验:探究影响滑动摩擦力大小的因素实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究“固体熔化规律”的实验中,两个实验小组分别设计了图甲、乙所示的实验装置进行海波固体的熔化实验.

(1)其中乙实验装置的方案较好,理由是可使加热物体均匀受热.
(2)如表是某一个实验小组的测量数据:
时间/min024681012141618
温度/℃34384245484848485155
请根据表中数据在坐标中绘出“温度-时间”的图象.
(3)根据所绘制的图象判断此固体是(选填“是”或“不是”)晶体.其理由是物质吸收热量,温度保持不变.
(4)通过探究可得出此类固体熔化时的规律是晶体熔化时吸热,温度不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该(  )
A.只闭合S3时 L1与L2都发光B.只闭合S2时,L1与L2串联
C.同时闭合S1和S2,电源被短路D.同时闭合S1和S3,L1与L2并联

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是1mm,所测物体的长度是1.85cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案