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16.小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”
(1)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过加热时间来比较的.
(2)其中两个小组记录的实验数据如表:
实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1200254013′30″
煤油20025406′30″
2200254012′10″
煤油20025405′45″
通过分析实验数据,他们得出的结论是:在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油(选填“水”或“煤油”)升高的温度更高;
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是A
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽.

分析 实验所需器材是根据实验需要而定的,要使加热时间相同时吸热也相同,必须用两个完全相同的加热器加热.
利用控制变量法,结合实验数据即可解决此题.

解答 解:(1)观察表中所给数据:两种液体用相同的酒精灯加热,加热时间越长,说明液体吸收热量越多,液体吸收的热量的多少是通过加热时间来比较的.
(2)两个小组用的水和煤油质量相同,初温和末温相同,即升高了相同的温度,两种液体的加热时间是不同的,说明在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关.
(3)由表格中数据,质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水的加热时间越长,如果加热相同的时间,则煤油升高的温度会更高;
(4)不同物质的吸热能力是通过比热容来反映的;
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小,是因为水的比热容较大;
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸,是扩散现象;
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色,是扩散现象;
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽,是分子的无规则运动,也是扩散现象.
故答案为:(1)加热时间;(2)在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关;(3)煤油;(4)A.

点评 此题考查学生对数据的分析能力,控制变量法是分析数据的常用方法.

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