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【题目】用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值.
(1)测量电阻的实验原理是
(2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路.
(3)连接电路时,开关必须 , 正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于值.
(4)闭合开关.将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会 , 当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图丙.由此可知被测电阻的阻值R=Ω.
(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是
A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量
B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行.

【答案】
(1)R=
(2)
(3)断开;最大
(4)变大;5
(5)B
【解析】解:(1)测量电阻的实验原理是R= ;(2)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,如下图所示: (3)为保护电路,连接电路时,开关应断开,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于最大阻值处;(4)将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I= 可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;由图丙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.5V,则待测电阻的阻值Rx= = =5Ω;(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量. 所以答案是:(1)R= ;(2)如上图所示;(3)断开;最大;(4)变大;5;(5)B.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,在荡秋千时(不计能量损失),下列说法正确的是(  )
A.经过最低点时,动能最小
B.到达最高点时,机械能最大
C.整个过程动能与重力势能之和不变
D.在向下摆的过程中,重力势能转化为动能

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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有电源(电压恒为 4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω,20Ω),滑动变阻器一个,导线若干.

(1)连接电路时,开关应 , 并将滑动变阻器的滑片滑到端(填“左”或“右”).
(2)小军按图连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电压表无示数,电流表有示数,经检查发现线路接触良好,各电表完好,其原因可能是
(3)排除故障后,小军将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,读出电流表示数.
将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,闭合开关,把滑动变阻器的滑片在原来的位置向端滑动(填“左”或“右”),使电压表示数为 V.读出电流表的示数再换接15Ω和20Ω的电阻,重复实验,得到表一中的数据,由此可得出结论
表一

电阻R

5

10

15

20

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15


(4)小华和小芳同学利用老师提供的上述实验器材各自做了探究“电流与电压的关系”的实验,小华在实验中得到了表二中的数据,通过分析实验数据得出“电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小华与小芳交流时发现自己的结论和小芳的不符,便检查了自己连接的电路,并与小芳的比较,发现自己得出这个结论的原因是
表二

电压U/V

3.5

2.5

1.5

0.5

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

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【题目】小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件.
(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲), 他应将杠杆两端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.则杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小.设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1 , 则动力臂l1大小(如图乙)为cm.
(3)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2 , 据此,实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填 . 实验测量数据记录表:

实验次序

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.0

5.0

1.0

10.0

2

2.0

10.0

2.0

10.0

3

2.0

15.0

3.0


(4)测量多组数据的目的是(选填“减小实验误差”或“避免实验错误”).

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A.P=P η
B.P<P η>η
C.P<Pη<η
D.P>P η>η

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(1)小灯泡正常发光时通过的电流为多少A?
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(3)当电压表示数为5V时,电路中的总电阻为多少Ω?

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