[题目]小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上.在刚接触轻弹簧的瞬间.速度为5m/s．将弹簧压缩到最短的整个过程中.小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示.其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.2牛的压力就缩短1厘米.并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变．(1)从小球接触弹簧到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度为5m/s．将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.2牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变．

（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球动能的变化情况是______，小球机械能的变化情况是______．

（2）实验中所用小球的质量为______kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为______N．

（3）如图，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于___（填“平衡”或“非平衡”）态．

【答案】先变大后变小变小 0.1 8.14 非平衡

【解析】（1）由图象看出：在小球刚开始撞击弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球速度先变大后变小．小球动能先变大后变小；只有动能和弹性势能的改变，机械能守恒．（2）在小球向下运动过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力．开始时，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当弹力与重力相等时，两力是一对平衡力，合力为零．小球再向下运动，弹力大于重力，合力向下，小球速度减小．由此可见，当重力G与弹力F是一对平衡力时，小球速度最大．此时，由图可知弹簧的压缩量△L=5cm，由平衡条件得；G=F=0.2N/cm×5cm=1N．小球的质量为：；由图可知，当小球速度为零时，弹簧的压缩量最大为L=40.7cm=0.407m，此时小球所受弹簧的弹力F弹=0.2N/cm×40.7cm=8.14N．（3）在小球向下运动过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力．开始时，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当弹力与重力相等时，两力是一对平衡力，合力为零．小球再向下运动，弹力大于重力，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，弹力大于重力，小球处于非平衡状态．故答案为：（1）先变大后变小；变小；（2）0.1；8.14；（3）非平衡．

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【题目】把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上，两手指距木棒两端的距离相同。现在缓缓地相向移动两个手指．刚开始移动时，发现右手食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动，则此时右手食指对木棒的摩擦力____（填“大于”“等于”或“小于”）左手食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到一起时，两手指的位置在木棒中心的____（填“左”或“右”）侧。

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【题目】如图所示，课外兴趣小组的同学们借来天平、量简、烧杯，准备测量某种液体的密度．同学们将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度处，观察到指针的偏转情况如图甲所示，此时却意外发现平衡螺母缺失．
（1）林红同学取来弹簧测力计、1块小石头和细线进行了如图乙所示的操作： a．将小石头浸没在待测液体中，记下量筒对应的刻度V1和弹簧测力计的示数F1；
b．读出量筒中待测液体的体积V2；
c．将小石头用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计的示数F2 ．
①为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为（填对应的字母代号）
②小石头浸没在待测液体中时，排开液体的重力G= ，待测液体的密度为ρ液=（均用已知物理量或题中已给物理量的符号表示）
（2）林勇同学认为不需要增加其它实验器材，仍可测出液体的密度，设计的步骤如下： a．首先将空烧杯放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，使天平横梁平衡．
b．读出右盘中砝码的总质量加上游码对应的刻度值为m0；
c．在左盘烧杯中加入待测液体，往右盘中继续添加砝码并移动游码，直至天平重新平衡，读出砝码总质量加上游码对应的刻度值为m1；
d．利用量筒测出对应液体的体积V．
①则待测液体的质量：m=；
②待测液体的密度：ρ液= ．

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【题目】我国在太空航天领域处于世界领先水平，如图所示，是我国近期发射的一颗北斗导航卫星，它沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，在大气层外运行，不受空气阻力．关于此人造卫星的运行下列说法正确的是（）

A．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能增大，速度增大

B．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能减小，速度减小

C．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度增大

D．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度减小

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【题目】在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
（1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm．
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向（上/下）调节．
（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、、清晰的实像，（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将（完整/不完整），像的明暗将（变亮/变暗/不变）．
（5）小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是．
A.与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．