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    3．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：
    ①“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由冰熔化形成；
    ②“人面桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸；
    ③“两岸猿声啼不住”--猿的叫声是通过空气传入人耳；
    ④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的．
    其中正确的是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

    分析 对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义，然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答．

    解答 解：①“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，说法错误；
    ②“人面桃花相映红”--桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，从人脸上反射出来，人脸就呈现红色，说法错误；
    ③“两岸猿声啼不住”--猿的叫声是通过空气传入人耳，说法正确；
    ④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的，说法正确．
    故选：C．

    点评 物理知识来源于生活，也要应用于生活的，我们要认真观察生活，思考生活中的物理现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．AB两个物体挤靠在一竖直墙壁上．假设竖直墙壁光滑，画出AB两物体的受力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，电源电压6V且不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω
    （1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时，画出此时的简化电路图，求此时流过R2的电流．
    （2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，画出此时的简化电路图：求R1的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．某同学用歌曲中的节拍来估测时间，测出中速歌曲的10个节拍用时约8s，他用同样的节拍估测一位同学跑60m所用的时间，正好他打完9个节拍该同学到达终点．则该同学跑完60m的平均速度约为（　　）
    A．8 m/sB．7.5 m/sC．7.2 m/sD．8.3 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科学家记录的数据如表：
    空气温度t/℃-30152025100
    声音在空气中的
    速度v/（m•s-1）    		313340344346386
    （1）由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度越大．
    （2）如果利用回声测高山与我们的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声的时间间隔，冬天比夏天长．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图，为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学进行了实验：

    （1）图B中用细线将石块挂在弹簧测力计下，测出它的重力大小．
    （2）将石块浸入装满水的溢水杯中如图C，石块所受浮力是0.5N
    （3）比较图C和图D可知，石块在水中所受浮力与浸没的深度无关
    （4）该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系F浮=G排．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．质量为5t的汽车在平直公路上匀速行驶．若车受到的阻力是车重的0.2倍．
    （1）问这时汽车牵引力多大？汽车受到的支持力多大？
    （2）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？
    （3）如果汽车速度要减小，这时牵引力应怎样变化？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉．对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是（　　）
    A．木块受到的浮力比铁块受到的浮力大
    B．铁块受到的浮力比木块受到的浮力大
    C．木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力
    D．木块受到的浮力等于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子和滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（　　）
    A．使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力
    B．使用丁滑轮组最省力
    C．其中机械效率最高的是使用丙滑轮组
    D．其中机械效率最高的是使用乙滑轮

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