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【题目】将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端能使铅笔竖直浮在液体中,这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是

A运用了二力平衡的知识

B运用了物体的漂浮条件

C用它可以比较不同液体密度的大小

D用它可以测出液体密度的大小

【答案】D

【解析】

试题分析:物体在液体表面上受浮力和重力的作用,由于处于静止状态,可以利用二力平衡的特点分析故A正确;物体在液体表面上处于漂浮,根据物体的漂浮条件可知浮力等于重力,故B正确;从图中可以看出,仪器在三种液体中排开液体的体积大小,根据公式F=ρgV 可以比较三种液体密度的大小关系;故C正确;由于排开液体的体积大小没有具体数据,使用无法直接读出液体密度的大小,故D错误

练习册系列答案
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【题目】物理在生活中有很多应用,下列事例中利用连通器原理工作的是( )

A.密度计 B.听诊器 C.潜水艇 D.船闸

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【题目】如图所示,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验.若斜面粗糙程度相同,则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时,拉力所做的额外功W W,若甲乙斜面光滑,则拉力F F.将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放,则木块到达斜面底端的速度υ υ

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【题目】以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是( )
A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹
B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器
C.地铁施工时给机器加润滑油
D.部分BRT路段两侧设有透明板墙

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【题目】如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件.请你回答下列问题:

(1)在挂钩码前,晓月发现杠杆的左端低,右端高,她将杠杆两端的螺母向 调节,使杠杆在水平位置平衡.

(2)接着晓月在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置.保持杠杆在水平位置平衡.其目的是:

(3)改变钩码数量和位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的 ,根据表中的数据你得出杠杆平衡条件是: ,并完成下列表中的空格.

实验测量数据记录表

实验

次序

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

动力臂L2/cm

1

2.0

5.00

1.0

10.00

2

2.0

10.00

2.0

10.00

3

3.0

10.00

2.0

15

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【题目】入射光线与平面镜的夹角是25°,则入射角是度,反射光线和入射光线的夹角是度.

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【题目】人耳能分辨不同人或物体发出的声音,根据就是它们的不同.通常人称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是.

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【题目】小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.为了验证这个猜想,他设计了如下实验方案:

(1)如图1所示,让同一个小球,分别从同一斜面的不同高度由静止滚下,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图所示).这是为了探究动能的大小与 关系.若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块的推力 越多,小车撞击木块时的动能 .如果实验时,木块滑出木板了,在不改变器材的情况下,如何对实验进行改进?

(2)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球从同一斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,控制小球的质量 (选填“相同”或“不同”).

(3)有同学探究“动能与质量的关系”时,用如图2所示的实验装置,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?答: .因为:

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【题目】如图所示.用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )

A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

D.物体对桌面的压力与物体所受的重力

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